用爱心引导爱心 用激情点燃激情.doc

——在2014年春学期全体教职工会议上的讲话老师们,教育不是技术,而是心灵的艺术,苏霍姆林斯基曾这样告诫教育者:“请记住,教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”陶行知说“真教育是心心相印的活动。”教育是给学生一个心灵的支点,爱因斯坦论教育时曾说:“学校应该永远以此为目标——学生离开学校时,是一个和谐的人。”根据以人为本的办学理念,我们制定了本学年工作思路:一个中心,两把思想,三轮驱动,四字方略,五种精神,六心育人。一、一个中心:以教育教学为中心1、五让目标让每一堂课都成为精品课;让每一句话对学生都有影响;让每一道题对学生都有作用;让每一个学生都有收获;让每一个家长都快乐。2、什么是课堂?课堂是教师人格魅力、学识魅力展示的平台。是学生成长的舞台,是一所学校体现生命成长价值的地方。也只有课堂能够让教师酣畅淋漓挥洒青春,体现价值,享受桃李芬芳的幸福感。师生在课堂会师,课堂是生命相遇、心灵相约、智慧碰撞、人格升华的地方。这里流淌着思想,流淌着情感,流淌着生活,流淌着奋斗。(1)把学生教育成功,只有一个办法,那就是要引起孩子的兴趣,提高课堂的魅力。于漪说:“从教30年,我对课堂愈加敬畏。每一次走进教室,我们都会充满期待而又战战兢兢。”“课要上得厚实、有分量,不轻飘,功夫在课外。”真正的学****是自愿、主动、充满探索的,一切被迫的学****都会引起学生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厌学情趣。“让学****发生在学生自己身上。”“让每一个树种都能得到自由生长的空间。”有人把课堂上老师的表现分为四个层次:平庸的老师只是叙述,好的老师是讲解,优秀的老师是示范,伟大的老师是启发。我们每一位外高教师都要争取成为伟大的老师。(2)一个人成就的大小和他***的饱满程度是成正比的。一个人在***的状态下不创造都难。***的前提是爱事业、爱学校、爱学生。教育的全部奥秘就在于如何爱护学生,如果你讨厌学生,那么你的教育没开始就已经结束。“充满***上好每一堂课。”“必须想法设法让学生在课堂上表现出最好的状态。”(3)学校就是让孩子们犯错的地方。我们面对的是心智尚未成熟、情感容易冲动、理性思维尚不强大的高中生。身心特点决定了他们容易犯错。教育因错误而富有价值和意义。欣赏“错误”,是一种理解,是一种超脱,一种宽容,一种睿智,一种自信,更是一种充满爱的情感和爱的艺术的美丽教育。3、班主任的艺术:言传身教、心心相印以身作则不是影响他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼唤心灵的事业,更是充满幸福的行业。班主任应思考四个问题:(1)怎样让每个学生健康成长?要对学生终生负责,留下值得回忆的资料:档案、音像、视频等。(2)怎样让每个学生真正平等?班主任工作要不功利、不势力,要宽容、要大度。“对待学生要做到平等、真诚、友善,对好学生不偏袒,对后进生不挖苦,把自己,融入到班级和学生中去,与他们分喜悦、享成长。”“不要在流泪时候,做任何决定,情绪负面的时候,话越少越好。”(3)怎样让每个学生的特长都得到发挥?育人和种花一样,要浇水、施肥,要熟悉学生的****性、特点和喜爱的活动。(4)怎样让学生快乐、***?“三自”:自主学****自主生活、自主管理。“三千万”:千万不要给学生贴负面标签;千万不要伤害学生的自尊;千万不要和学生较劲。让学校、课堂成为一个令人向往的地方;让教师成为学生的知心朋友、终生朋友。对于青春花季的少男少女们,他们这个年龄成长的必须养料中,有一部分来自于异性欣赏的目光、赞叹的口气和认同的掌声……教师要创造这样的条件。二、两把思想:把时间还给学生把方法教给学生。“授之以法,把学****的主动权交给学生。”1、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火教育要做到三个有利:有利于学生***的点燃;有利于学生方法的掌握;有利于学生****惯的养成。2、教师的角色:是知识的灌输者,是教练、导演、伙伴、朋友,是学生思想的引导者,智慧的启发者,学****的促进者,困难的帮助者,成功的共享者。著名教育家陶行知说“你替学生做得越多,就害学生越深。”数学老师李锐在总结中写道“教师的个人魅力—微笑。”3、“三带”:把爱心带进课堂,把***带进课堂,把方法带进课堂。4、“四点”:教学容量大一点,节奏快一点,方法活一点,练****精一点。5、“五让”:让学生观察,让学生思考,让学生表达,让学生动手,让学生解决问题。三、三轮驱动:科室围着年级转教师围着学生转全校围着教学转。把简单工作做好就是不简单,把常规工作做好就是超常规。“认真备好课,不忽略任何一个学生,用真挚的心对待每一个学生。”“学生在我在。”“学生不在我也有可能在。”“倾听比说教更重要,教师是学生的服务者。认认真真干好自己该干的事是我一贯的原则,我会一直坚持,认真工作,我才问心无愧,认真工作定能笑到中考。”教师和风细雨的声音,露出八颗牙齿的微笑,尽快记住学生名字的技巧,特别注意倾