青岛版五年级下册环境教育教案.doc

袄2013-2014学年度第二学期蒂学科备课袇任课班级:_五年级膆任课学科:_环境教育薆任课教师:_付明东膁白埠镇育才小学芁2014年2月薇白埠镇育才小学地方与学校课程教学计划羄学期名称芄2013-、教学对象的基本情况:薀五年级的学生已了解了一些环保常识,掌握了一些基本的学****方法,学********惯良好,有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。学生个体间也存在着一些差异,个别学生不愿动手,学****兴趣不浓,极少开展综合实践活动。引导学生积极参加社会环保实践,提高学生的绿色环保意识。让学生学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。培养小学生热爱大自然,保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念等是我们所要努力的方向。薁二、教学目的:,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。,懂得最基本的环境理论。,激发学生主动参与环保的内在动机。,形成良好的环保****惯。芇三、本学期重点、难点、章节:,有意识地渗透在课堂教学中,进行环保教育;,交流、评估、布置与辅导,同时提供榜样,树立典型,评比“环保小卫士”。螁四、提高教学质量的方法与措施:蚈环境教育是一项综合性很强的教育,应当多渠道、全方位进行。,寓环境教育于课堂教学之中。首先要上好环境教育课肁要把这项教育开展得扎实深入,必须把环境教育课程作为基本载体,以便使环境教育比较系统地开展。教学中要根据本年级学生年龄特点,认知规律以及掌握环保知识的现状入手,根据环境教育的目标、理念和环境教育内容,选择适合本年级的环境教育内容,根据学期初制定好的环境教育课教学计划,备好环境教育课教案,上好每一节环境教育课。袀再次注意学科教学有机渗透袅各科教材中都包含了一些环保内容,教学中我们要充分重视,对各门学科,特别是重点学科的课本内容进行分析、归类,选出有关环境保护的篇目,适当地进行补充和扩展,使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起,让学生在学****文化知识的过程中,树立环境意识,达到渗透目的。,丰富学生生活,重视环保实践教育。袀寓环境教育于学生的实践活动之中,让他们在愉快的心情中很自然地接受环境教育,这样既丰富了环境教育内容,又达到了提高孩子们各种参与能力的目的。,普及环保知识,提高环保意识。芆良好的生存环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶,与自然和谐相处是现代人应有的素质。因此,平日里要注意在自己的班里、校园里创设优美环境,诱发孩子们爱护环境,保护环境的意识。人类只有一个地球,校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境。要爱护地球就要从我们身边做起,让我们的教室、校园美丽起来。我们应采取多项措施引导孩子美化、净化学校环境。蚃五、教学进度表(另表)袃教研组意见:羀教研组长签名蚇月日莅教务处意见:蚂教务主任签名:“口香糖”“海泉水”、难以去除的口香糖袈授课时间芅第()周芁教学目标莈知识目标:让学生在活动中认识口香糖残渣对环境的污染,了解口香糖的成分和性质,增长生活常识。艿能力目标:通过学生课前查阅资料和课堂的讨论,为处理口香糖污染出谋划策。螃情感目标:经过实践活动,教育学生尊重环卫工人的劳动,尊重他人的劳动,爱护环境卫生,提高公共道德和环境保护意识。芄教学蒈重难点莆口香糖的危害,养成良好的环保意识和为环保做好事的****惯。蒅教学过程肃教学环节薈教学内容及师生活动螇教学辅备膆袁(一)创设情境,激发情感。蚈1、细致地去想想,在生活中是否存在着这样的镜头。***镜头一“悄悄”将口香糖吐在公交车上镜头二广场的口香糖随处可见,“城市黑斑”不少镜头三清理人员用手要一点点抠着人们随地吐出的口香糖镜头四校园中多少教员反复重申请不要随意吐、抹镜头五青少年、儿童,用手和口交替玩弄口香糖在这一幕幕下,我们又该去说些什么呢?蚄2、让我们一起去感受一下这些“黑色数字”吧!薀2004年国庆节后,据有关部门统计,40万