《一棵小桃树》.ppt

贾平凹贾平凹贾平凹(凹读wa,“娃”的谐音),原名贾平娃,中国当代作家。生于陕西的一个偏僻落后的小山村。父亲是乡村教师,母亲是农民。初二时遭遇了“文化大革命”,父亲被关进牛棚,这个十四岁的少年内心充满恐慌。成年后步入社会也遭受到了挫折。正如作者所言,他就像小桃树一样,自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。1972年以偶然机会进入西北大学学****汉语言文字。此后一直生活在西安,从事文学编辑兼写作。主要作品有小说《满月儿》《高老庄》等。……平凹作品识记下列的字伫 (zhù) 孱 (chán) 嵬 (wéi)懊丧 (àosàng) 执著 (zhuó)矜持(jīn)理解下列词语伫立——长久地站立 生灵——生命孱头——软弱无能的人 矜持——拘谨,拘束。踏青——清明前后到郊外去游玩三步。垂垂暮老—形容像老人一样没有生气。楚楚——较弱柔美课文按照什么顺序写?理解插叙。(现在——过去——现在)思考:课文围绕小桃树主要写了什么?(参照插图、先写什么,再写什么,后写什么) 先写小桃树经受风雨的摧残,再写我种小桃树的经过,后写即使风吹雨打,小桃树仍保留有一个花骨朵先写 现在(1)小桃树 成长的艰辛 再写 过去(2-7)插叙 “我” (1)瘦弱 无人陪伴 后写 现在(8-10)(2)孤独 没人关心 (3)坚强不屈„„ 拟人 :“哦,我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。写小桃树长得很委屈,样子很委琐,花儿单薄等来表现它的可怜;②⑤写外形委琐、生长缓慢 ②它长得很委屈,是弯了头紧抱了身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦儿的,黄黄儿的,似乎一碰,便立即会断了去。它长得很慢一个春天,才长上二尺来高,样子也极委琐。⑤可开得太白了、太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸儿,足偏苦涩涩地笑着。写小桃树被人鄙视,孤独寂寞来表现它的可怜;④⑥写受人鄙视,孤独冷落。④大家曾嫌它长的不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶却不同意,常常护着给它浇水。⑥我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。写小桃树遭受外部力量摧残表现它的可怜:①③⑦⑧写遭受外部力量摧残(风雨和猪):①临窗坐下,,枝条已经慌乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,在黄水里打着旋儿哦,我可怜的小桃树儿! ③弟弟说:那桃树被猪拱折过一次要不早就开了花了。 ⑦雨还在下着,花瓣儿纷纷零落去,片片付给风了,雨了! ⑧我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,眼睁睁地羽毛剥脱。画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句,并说说这些描写表现了小桃树的什么特点? 摹形着色的:“纤纤生灵”“太小”“瘦瘦的、黄黄的”“太白、太淡”“单薄”等等—表现了它的弱小描写动作、神情的:“哆嗦”“弯着头,抱紧着身子”“努力撑着”“挣扎”“抖着”“摇着”“苦涩涩地笑”等等———7自然段,思考:我的小桃树经历了怎样的艰辛与磨难?1)抓住“它长得很委屈,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。”这句话,体会小桃树的“委屈”,感受小桃树生长的艰辛与磨难。关联的句子:A我却怎么也不能安睡,想起这甜甜的梦是做不成了,又不甘心不做,就爬起来,将桃核儿埋在院子角落里,想让它在那儿蓄着我的梦。(体会生存环境的恶劣)B大家都笑话它,奶奶也说:“这种桃树是没出息的,将来开花也界不出果子。”(体会大家对小桃树的嘲笑)C他们嫌长的不是地方,又不好看,曾想砍掉它,奶奶却不同意,常常护着,给它浇水。(体会小桃树的坎坷)D“我看着它,却发现从来没有一只蜜蜂、一只蝴蝶来看它。”(体会小桃树的孤独与寂寞)