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综合实践活动作业第 1 次作业 说说山野菜和蔬菜的区别: 答: 蔬菜我觉得最初的蔬菜是来源于野菜的, 是把野菜进 行长期驯化、杂交、优选、的结果,目的是让他生长的更快, 产量更多, 口感更好, 营养丰富, 长期大量食用也无毒副作用。 当然后期的蔬菜大多是引入种,美洲居多。 野菜 野菜是人们在食物短缺时食用和调剂口味的野生植物, 野 菜往往具有产量低,季节性强,口感苦涩,有异味,难采收等 不利特点。 第 2 次作业 选择一种你印象深刻的野菜,把它画下来。 第 3 次作业 说说你知道的山野菜名称: 椿菜 第 4 次作业 乳牙和恒牙有什么区别?答:乳牙又称奶牙,是人生的第一副牙齿。这副牙齿一共有 20 颗 20 颗 乳牙全部长出来,大约需要 2 年左右的时间。小儿从出生后 6 个月或 8 个月 开始长出第一颗牙齿,直到 20 颗牙齿全部长出来,年龄大约在 2 岁左右。乳 牙的功能是负责婴幼儿时期的咀嚼。 恒牙是人生的第二副牙齿,也是人生的最后一副牙齿。这副牙齿如果出 现问题,引起牙齿缺失,就再也没有牙齿替换了(人们为了生活的需要,只好 制作假牙,用于代替缺失的牙齿)。这副恒牙有人长了 28 颗、29 颗或 30 颗, 也有人长了 32 颗, 所以 28-32 颗牙齿都属于正常。 恒牙在口腔里的时间很长, 可以说,从孩子换牙到成年,直到老年,都要用恒牙来咀嚼食物。 第 5 次作业 说说不同位置的牙齿在吃东西时各起什么作用。 答:切牙可将馒头,烙饼,水果等整块的食物分次切割下来,便于 ,能将猪蹄,牛筋等多 ,能将各类食物咬碎, ,非常协调地组合在一起,既有分工, 又有合作,共同完成咀嚼功能 第 6 次作业 怎样保护牙齿? 答:吃过东西及时漱口,每天早晚刷牙,注意刷牙时刷毛 与牙呈 45 度角,上下刷或打小圈。使用好的牙刷可以防止牙 肉受伤痿缩。 不用牙齿咬硬物或开瓶盖。 睡觉时不要含食物。 少喝可乐 等饮料,少吃甜食。 如果是小孩子更要注意六龄牙的保护。 因为这两颗磨牙是 六岁时长出,一生不换,而且表面多皱,容易被蚀。现在有很 多地方或给孩子的这两颗牙上的褶皱打封闭来保护它们。 第 7 次作业 如何看待考试分数及排名? 答:1、教师要充分考虑学生考试成绩名次升降的偶然性。如学生在考试之前遇到了一件不称心的事情,没有休息好,情绪状态不佳;或者考试前身体突然有异常,发 生病变,不舒服;还有考试题比较容易而导致学生过强的动机,以致掉以轻心等。所以, 学生上次成绩考的好,这次考试名次有所下降,不一定就等于学生学****不认真,或者注 意力不集中、贪玩。反之,如果学生上一次没有考好,这次考试成绩较好,名次上升几 位,那也不能就证明学生学****刻苦和专心。在学生学****成绩波动幅度不太大的情况下, 教师要对学生考试成绩名次的升降要有正确的认识,更不要过分在意。俗话说:智者千 虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。2、 教师要充分利用学生考试成绩名次前提的机 会及时给予激励。如学生考试成绩名次提前几位,那么教师则要充分抓住这个机会,在 全班给予表扬鼓励。尤其是对那些成绩经常处于中等或中等以下的学生,教师更要利用 成绩名次上升之“机”,给予充分的表扬与鼓励,让学生通过努力学****享受到成