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家访阶段总结
截至到现在,我一共家访了5名同学,体会比较多:
第一, 从刘莹莹的家访中对我的触动最大,她包括她的家人表现出来的那份激动和热情让我受宠若惊,因为这是刘莹莹从小到大第一次有老师到家里家访,因为刘莹莹是老师眼中的差生。由此看见,我们真正对于差生的关注有多少。
第二, 不注意个人及家庭卫生。在我家访的几个学生家里,都是在事先通知的情况下,家里的卫生说不堪入目也不为过,当然我不会表现出来。由此涉及到的是学生在家里做家务的很少,谈不上有多少能动性。
第三, 学****时间不能合理安排。有的同学回家赶紧做作业,做个差不多,吃完饭就可以出去玩或看电视了,剩下的一点睡觉前想做就做,不想做就第二天早上补上。而有的同学回家除了吃饭时间,一直学到11点,第二天早上还要早起在学。总体看来学生在家的学****时间安排不够合理。班会上,我跟他们分析了一下,回家的学****可以分为两大块:硬性作业和灵活性学****在进行这两项作业之前可以先进行一些家务劳动,调整一下大脑神经,活动一下对身体也有好处,最好不要回家继续用脑,比如上网或看电视,然后开始硬性作业,最后拿出半个小时针对性的符合自己学****状况的灵活性学****比如巩固和预****尤其对于后者,我甚至认为比硬性作业更重要,因为这是主动的有目的的针对于自己的学****如果能坚持做好这一点肯定能有所收获。
第四, 学****方法不得当,从大家回家做作业的时间和状况来看,大部分学生都是蛮干,被动的完成老师的作业,能够运用适合每一门课的最佳方法来学****的很少,几乎没有,对作业的完成思考很少****惯了老师布置作业我来做,至于怎么做更有效想的很少。如何主动的根据自己的弱势科目合理进行安排也很少做思考,