湖南绥宁县农村留守儿童调查报告.doc

东山苗族乡留守儿童现状及对策
绥宁县东山苗族乡地处绥宁县西南边陲,,全乡辖19个行政村,136个村民小组,4061户16564人,其中苗族14693人。近年来,随着经济社会的持续发展,越来越多的农村剩余劳动力外出务工,一大批未成年的孩子被留在家里,留守儿童数量逐年增多。部分留守儿童因种种原因而存在这样那样的问题,留守儿童问题的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧,而且给正在成长的未成年人身健康成长带来巨大影响。本人利用业余时间对全乡农村留守儿童现状及监护情况做了调查。
一、总体现状
1、留守儿童分布广泛。经调查统计,目前,全乡有农村外出务工人员近1千7百余人,其中常年外出务工人员有近1千人,全乡留守儿童732人,其中学前儿童125人,小学阶段的416人,;初中生191人,单亲在外打工的留守儿童有372名,,父母均在外打工的有360名,为了增收致富,外出务工的农民越来越多,随之留守儿童的数量也逐年增加。
2、绝大多数留守儿童是单亲监护或隔代监护。在被调查的留守儿童中,是父母一方在外工作,一方在家。其中绝大多数是父亲在外打工,母亲在家务农及抚养孩子。父母均外出打工的留守儿童中,93%由爷爷奶奶或外公外婆抚养,3%被托付给亲友,4%托付校方全程管理。留守儿童周一至周五在校寄宿的占30%。
3、留守儿童基本能按要求完成学****任务。45%的留守儿童表示理解父母外出务工属被动接受,25%的儿童反对父母外出务工,30%的留守儿童表示支持父母外出打工,但同时也认为父母不在身边对其最大的影响是学****没人指导监督。70%的孩子能听老师话,按时完成作业,生活自理能力较强。60%以上学****成绩中等,成绩优秀的较少。
4、留守儿童行为****惯欠佳。在受调查的留守儿童中,行为****惯好的占35%,中等的占55%,说谎、打架、沉迷于游戏、网络等不良行为的占10%。
二、存在的主要问题
根据调查,由于留守儿童长年不与自己的父母生活在一起,这些留守儿童在教育、生活、心理等方面,普遍存在以下问题:
1、家庭教育方面存在欠缺。从调查情况看,留守儿童大多数与他们的祖父母或外祖父母一起生活,这些长辈平时对孩子物质上给予的多,孩子要啥给啥,精神上关注的少,平时对孩子在成长中的“困惑”解决方法不得当、不及时。由于存在年龄和文化的差异,看问题、想问题、解决问题的方式和方法与孩子的父母不一样,“代沟”问题更加明显。且大部分孩子的父母在外打工挣的钱,用于补偿孩子和老人,致使很多留守儿童生活水平明显提高,物质生活优越感较强,加之长辈长期存在“溺爱”孩子的做法,家庭教育方法不得当,严重影响了孩子的健康成长。
2、留守儿童心理出现偏差。留守儿童大多年龄在1—15岁之间,正是情感、品德、性格形成和发展的关键时期,有的出生几个月或一周岁后,父母就外出务工,长期与父母分离,使他们生理和心理上的需要得不到满足,缺乏父母的关爱,亲情失落,产生孤独感,心理失衡。我对东山村19名学生调查显示:留守儿童十分想念父母的占80%,%的留守儿童父母每年回来1次,%的留守儿童父母几年回来1次,20%的留守儿童很少与父母电话联系。留守儿童有的情绪消极,表现出性格内向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦虑、任性、暴躁,有的出现逆反心理、怨恨情绪。
3、留守儿童