《小数的读法和写法》说课稿.doc

《小数的读法和写法》说课稿
一、教材分析:
《小数的读法和写法》是新人教版小学数学四年级下册第四单元“小数的意义和性质”中第一部分的知识,它被安排在小数的意义之后学****这是认识小数中比较重要的一环,这也是为以后进行小数的意义和性质及小数的四则运算做知识积累准备。它是整个有关小数学****中的基础,可以说是一相当重要的内容。
二、学情分析:
学生在三年级已经接触过小数。但这个单元的内容还是挺丰富的:初步认识小数的意义;读小数和写小数;小数的大小比较等,层层深入,有利于学生对知识的理解与掌握。
本节课的教学目标为:
教学目标:
1、认识小数的小数部分的数位、计数单位和数位顺序表 。
2、掌握小数的读写方法,会正确读写小数。
3、经历小数的读写过程,体验迁移、比较的学****方法。
4、感受生活中处处有数学,培养学生自主学****的意识和创新精神。
教学重难点:
教学重点:使学生会读、写小数。
教学难点:理解小数部分的数位顺序表。
教具学具准备:多媒体课件
教学过程:
复****引入
复****小数与分数之间的关系。
复****小数的计数单位。
举例说出生活中的小数。
探究新知
教学小数的数位顺序表

(学生试着说出小数的组成部分)
整数部分小数点小数部分
1 . 8
5 . 63
12 . 378
出示数位顺序表
小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数
位
......
千
位
百
位
十
位
个
位
.
十
分
位
百
分
位
千
分
位
万分位
......
计
数
单
位

......
千
百
十
一(个)
十
分
之
一
百
分
之
一