大学生生涯规划登记表.doc

三江学院
就业指导课程期末考核作业(封面)
院系
专业
姓名
学号
课程名称
《大学生职业生涯规划》
授课时间
09—10—2
周学时
2
学分
1
评
分
标
准
项目
自我分析30分
职业分析20分
职业目标10分
大学生生涯计划40分
价值观
职业兴趣
职业性格
学****风格
职业技能
总目标10分
各学年计划30分
得分
总分
说明:
1、“自我分析”部分总分30分,分5项,其中每项占6分。要求认真作完系统测试,并能根据自己的生活事件进一步分析自我的特点,思路清晰,分析生动、深入、全面。
2、“职业分析”部分总分20分,要求从家庭、学校、社会的角度分析外在的职业环境。
3、“职业目标”部分总分10分,要求能确立一职业目标,并能根据SWOT进行分析。
4、“生涯计划”部分总分40分,其中总目标占10分,各学年行动计划30分。要求行动计划具有可行性和应变性,并能把目标进行量化。
考核论题
制作生涯规划书
总评成绩=
(平时成绩40%+期末考核作业成绩60%)
( )×40%+( )×60%≡( )
备注
任课教师签名:
批改日期:
注:
1、以制作生涯规划书为考核形式的,填写此表;
2、本成绩单由任课教师填写附在作业上,填好后与作业一并送就业指导教研室。
3、任课教师须告知学生在上交纸质期末考核作业前,还须把作业输入学工系统。教师要及时上网查询学生作业在系统的输入状态,并提出要求。
4、平时成绩分数,网络作业的完成情况占50%。
注意点
三江学院大学生生涯规划登记表
注意: 期末考核作业学生除完成下表外,还须把表格内容输入学生工作系统,未完成扣分。
自我分析
(需添加职业兴趣、性格、价值观和能力等测试结果,并用生活实例加以分析) 2000字内
我的能力特点是什么,并通过成就故事举例分析说明我的能力。
我的能力特点是人际协调方面能力很强能根据他人的表现,来调整自己的行为和表现。在人员管理方面能激励、促进和指导他人的工作,以及确定最佳工作人选。并且能根据对用户需求和产品要求的分析,进行设计。能制定详细的资金预算,并在后期核算。能监督或评估自己、他人或者组织的表现,并提出改进意见或建议。我的成就故事是带领我们班的辩论团队赢得辩论比赛。
我的职业兴趣测评结果是什么,并用生活实例加以分析。
我的职业兴趣测评结果是,使我如鱼得水的环境有组织、管理、决策的活动,能需要发挥创意且独立的环境。我乐衷的活动或课程事管理艺术、组织艺术活动等。我特别钟爱的专业有人力资源、艺术、管理等。我可能喜欢的职业有人力资源、律师、艺术负责人等。
总的说来,我是一个抱负远大,但不过分张扬,行动积极,精力充沛,富有理性,不盲从的人。做事有计划性且态度积极地去达成目标,喜欢独立行事。与他人合作时倾向于指导和分配任务,一心想承担起团队领导的角色,希望成为团体的焦点人物。我的想法有创意,自主性很强,不喜欢被人管****惯于用表达去说服别人。
做事时,我非常期望彰显个人能力,追求完美的效果,喜欢解决疑难问题,能够处理错综复杂的事情,独立性强,对自己的想法很有信心。
我的生活实例是我是班级组织委,成功组织过很多次班级活动。
我的价值观测试结果是什么,现实中我最看重的价值是什