2017-2018学年人音版音乐三年级下册全册教案(含教学计划).doc

2017-2018学年人音版音乐三年级下册全册教案(含教学计划)

导读:就爱阅读网友为您分享以下“2017-2018学年人音版音乐三年级下册全册教案(含教学计划)”资讯,希望对您有所帮助,的支持!

2017-2018学年三年级音乐下册教学计划
一、学生情况分析:
三年级共有43名学生。学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。且音乐基础知识不够扎实,因此在课堂上对音乐基本知识的学****要花较多的力气。三年级的学生在演唱歌曲时除了正确之外,还应该学会有感情地、有方法地进行演唱;欣赏歌曲时要能有音乐素养地聆听,通过音乐要素进行聆听,会理性地感受乐曲。学生的层次不同,所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。重点发展内心节奏韵律感、音乐感、音准感的学****加强,增强学生的音乐感受能力与创造实践能力,让学生可以渐渐增强音乐各方面的素养。
二、教材分析:
本册教材在编写上主要思路是:以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学****音乐的兴趣贯穿于始终,在理念上强调以学生发展为本,使教育在面对全体学生的同时,注意学生的个性发展。本书一共有八个单元和一个欢乐谷,第一课《爱祖国》通过革命歌曲、创作歌曲来让学生了解祖国的历史,激发爱国之情;第二课《美妙童音》都是与童年有关的事物、游戏的再现;第三课《我们的朋友》,都是与动植物有关的音乐作品;第四课《春天的歌》,都是围绕春天的主题进行的;第五课《音乐会》,通过几首不同的音乐作品让学生感受音乐的风格特点;第六课《牧童之歌》是关于牧童的生活的写照,离学生的生活可能会比较远,比较难理解;第七课《老师的歌》让学生通过学****知道老师的辛勤,并树立尊敬老师的情感;第八课《家乡美》;通过音乐学****了解自己的家乡,称赞自己的家乡,培养爱乡之情。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识,帮助学生更好地学****音乐。
三、教学目标:
1、演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。
2、认识各种常用音符、休止符,知道名称及它们的名称和时值,听辩二拍子、三拍子歌曲,标出小节或节拍。

3、结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。
四、教学重点:
1、充分调动学生学****积极性。使学生在听,唱,跳,画,玩的过程中学会自主学****探究学****学会创作。
2、引导学生以欢快、活泼的情绪演唱,演唱时主要训练学生演唱技能,采用恰当的呼吸方法,抓住学生的学****兴趣,充分发挥指导学生进行有感情的演唱。
五、教学难点:
1、让学生通过实践及各方面的兴趣教学,来调动学生基础知识的掌握。
2、激发学生学****音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力。
3、让学生在普遍参与中发展自己的特长。
六、教学措施:
1、积极引导学生对音乐的各种要素,各种表现手段作出整体性的反应,要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵,积极引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美,从而使学生不仅做到现在受益,而且做到终身受益。
2、将音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然等进行联系,把音乐置身于大文化背景之中,使在音乐这条主线上让学生增大知识面,开阔眼界,不局限于唱唱跳跳。音乐知识技能上由浅入深逐层展开,尽量变抽象的音乐基础知识和基本技能转为形象、直观的,易于学生接受,培养学生的创造能力,并在编创与活动中去体验音乐的美感,提高他们的音乐感受、表现、创造的能力,加强音乐的学生综合与渗透
3、音乐学科不同领域相结合,音乐与姐妹艺术相结合,音乐与艺术之外的其他学科相结合,以开阔学生的文化视野,发展学生的形象思维和抽象思维能力,以提高其综合文化素质。
4、充分掌握音乐作品的艺术内容和情感内涵,发挥音乐作品的艺术魅力,创造性地设计生动活泼的教学形式,以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。
七、教学进度:


第 1 单元爱祖国总 4课时 1


第 1 单元爱祖国总 4 课时 2




第 1 单元爱祖国总 4 课时 3


第 1 单元爱祖国总 4 课时 4


第 2 单元美妙的童音总 5 课时 5

百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学****您的在线图书馆
篇二:
2017物业公司年度工作计划1
一、定编定岗及培训计划
今年是xxx物业公司运行的第一年,实行二块牌子()一套人马,在保留原xxx中心的功能基础上,通过xxx物业的运作,最终走向市场。定编定