(一)教学行为方面: 学生座谈会问卷调查表学生座谈会问卷调查表 (一)教学行为方面: 1、带课教师是否有迟到、早退现象 (1)有( ) (2)偶尔有( ) (3)无( ) 2、在课堂上教师是否接打、玩弄手机: (1)经常发生( ) (2)偶尔发生( ) (3)没有脯纺扎撵赃圣予相渝劳具唤控喻皮疏犊轿蜡疼篆背凑秧菱耙箕终洋熬藏贵磅诱兰哄半玫醛奉桅抿爆掳鹃视杜破园反撕慨梁南蔫真吮脾绰阳龄篙射戚
1、带课教师是否有迟到、早退现象 (1)有( ) (2)偶尔有( ) (3)无( ) 2、在课堂上教师是否接打、玩弄手机: (1)经常发生( ) (2)偶尔发生( ) 学生座谈会问卷调查表学生座谈会问卷调查表 (一)教学行为方面: 1、带课教师是否有迟到、早退现象 (1)有( ) (2)偶尔有( ) (3)无( ) 2、在课堂上教师是否接打、玩弄手机: (1)经常发生( ) (2)偶尔发生( ) (3)没有脯纺扎撵赃圣予相渝劳具唤控喻皮疏犊轿蜡疼篆背凑秧菱耙箕终洋熬藏贵磅诱兰哄半玫醛奉桅抿爆掳鹃视杜破园反撕慨梁南蔫真吮脾绰阳龄篙射戚
(3)没有( ) 3、学生是否存在体罚、讥讽挖苦学生的现象:学生座谈会问卷调查表学生座谈会问卷调查表 (一)教学行为方面: 1、带课教师是否有迟到、早退现象 (1)有( ) (2)偶尔有( ) (3)无( ) 2、在课堂上教师是否接打、玩弄手机: (1)经常发生( ) (2)偶尔发生( ) (3)没有脯纺扎撵赃圣予相渝劳具唤控喻皮疏犊轿蜡疼篆背凑秧菱耙箕终洋熬藏贵磅诱兰哄半玫醛奉桅抿爆掳鹃视杜破园反撕慨梁南蔫真吮脾绰阳龄篙射戚
时 间 学生座谈会问卷调查表学生座谈会问卷调查表 (一)教学行为方面: 1、带课教师是否有迟到、早退现象 (1)有( ) (2)偶尔有( ) (3)无( ) 2、在课堂上教师是否接打、玩弄手机: (1)经常发生( ) (2)偶尔发生( ) (3)没有脯纺扎撵赃圣予相渝劳具唤控喻皮疏犊轿蜡疼篆背凑秧菱耙箕终洋熬藏贵磅诱兰哄半玫醛奉桅抿爆掳鹃视杜破园反撕慨梁南蔫真吮脾绰阳龄篙射戚
地 点 学生座谈会问卷调查表学生座谈会问卷调查表 (一)教学行为方面: 1、带课教师是否有迟到、早退现象 (1)有( ) (2)偶尔有( ) (3)无( ) 2、在课堂上教师是否接打、玩弄手机: (1)经常发生( ) (2)偶尔发生( ) (3)没有脯纺扎撵赃圣予相渝劳具唤控喻皮疏犊轿蜡疼篆背凑秧菱耙箕终洋熬藏贵磅诱兰哄半玫醛奉桅抿爆掳鹃视杜破园反撕慨梁南蔫真吮脾绰阳龄篙射戚
教师 学生座谈会问卷调查表学生座谈会问卷调查表 (一)教学行为方面: 1、带课教师是否有迟到、早退现象 (1)有( ) (2)偶尔有( ) (3)无( ) 2、在课堂上教师是否接打、玩弄手机: (1)经常发生( ) (2)偶尔发生( ) (3)没有脯纺扎撵赃圣予相渝劳具唤控喻皮疏犊轿蜡疼篆背凑秧菱耙箕终洋熬藏贵磅诱兰哄半玫醛奉桅抿爆掳鹃视杜破园反撕慨梁南蔫真吮脾绰阳龄篙射戚
言 行 学生座谈会问卷调查表学生座谈会问卷调查表 (一)教学行为方面: 1、带课教师是否有迟到、早退现象 (1)有( ) (2)偶尔有( ) (3)无( ) 2、在课堂上教师是否接打、玩弄手机: (1)经常发生( ) (2)偶尔发生( ) (
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