初高中历史衔接课件.pptx

(一).让我们一起来认识历史
广义上的历史指一切事物的发展过程,包括自然史和人类史。通常仅指人类社会的发展过程。它是史学研究的对象。 究天人之际,通古今之变,成一家之言。
——司马迁
历史是什么?
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历史是什么?
历史是海洋,有时风平浪静,碧波荡漾;有时却又波涛汹涌,翻江倒海。
历史是天空,风和日丽之间可以风云突变,电闪雷鸣。
历史是火山,它也许沉睡了万年,但仍然可能在一个
不知名的早晨意外地醒来,发出惊天动地的呼啸。或许,历史永远不会死亡。
历史是舰船,人就是舵手,历史这舰船就在舵手的指引下乘风破浪。
历史是四季,冬去春来,岁月轮回,永无止息。
在“时光”跑道上,每个人都是历史瞬间的过客,流下你的足迹等待历史的最终裁判!
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既然历史是过去的事,
现在的我们为什么还要学(⊙o⊙)?
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前事不忘,后世之师。 以人为鉴可以知得失,以史为鉴可以知兴替。
历史好比一艘船,装载着现代人的记忆驶往未来。

历史应是人类的教师。
历史以人类的活动为特定的对象,它思接万载,视通万里,千姿百态,令人***,因此它比他学科更能激发人们的想象力。
史者,所以明夫治天下之道也。
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以史为鉴,指导未来
MBA教学应该是最务实的了,MBA的学生学****为的就是将来挣更多的钱,那么他们学的是什么呢?福特、泰勒、本田宗一郎、戴尔这些或远或近的人物们的发家史。历史其实就是前人的经验和教训,善加处理,为我所用,无论是个人、企业还是国家,都必将受益无穷。
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增强民族的自尊心和自信心
历史是世界上所有国家的中学教育必修科目。国家有必要向全体国民灌输历史,从而增强人们的归属感、荣誉感和整体的凝聚力,只有这样,国家才能更好更快的发展,这就是为什么很多东西对于我们未来的生活已经没有什么指导意义,我们仍要保护和发掘它们的原因,因为这些都是我们作为中国人所共同的历史渊源,是维系我们之间关系,增强彼此认同感的坚实的根基。此外,站在整个国家生存与发展的战略高度,我们学****历史也是为了了解我们周围的邻居,了解我们所处的这个世界
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学****历史,就是让你更聪明,更睿智!
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(二)让我们一起认识身边的历史
我们身边不缺乏历史知识,缺少的是发现的眼睛和随时关注的****惯。认识历史需要见识、需要胆略、需要实证,需要技术,通过望远镜和显微镜来认识历史。
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