如何进行新课题研究.ppt

如何进行新课题研究
(一)课题研究的基本思路
中小学开展课题研究,教师成为研究者是关键:教师要深入研究自己教育教学中的经验和问题,扬长避短、改进工作,实现向研究型、专家型教师转变。教学科研一体化是基本途径:研究要为教学服务,科研是为了更好地教学。校本课题研究是核心:没有课题研究,科研兴校就是一句空话。行动研究是基本方法:行动研究把解决问题放在第一位,以提高行动质量、改进实际工作为首要任务。
中小学课题研究的基本原则:
以校为本;理论联系实际;着重研究现实问题,为提高质量服务;定性和定量研究相结合;继承、借鉴与创新相结合。
确立研究课题的基本途径:
从成功的教育教学经验中提出课题;从面临的突出问题中提出课题;移植先进教育教学模式和方法,结合本校实际提出课题;从国内外教育发展前沿寻找切入点,提出课题;根据自己的教育教学理念和创新设想,提出课题。
(二)如何选题
1、选题原则
(1)是否值得研究
创造性:研究对象新、研究视角新。
吉州区龙虾危害程度的调查。
“江南青铜器王国青铜器艺术”欣赏。
科学性:
利用气功提高学生智力的研究。
洗头的频率与个人成就的相关研究。
效益性:
小学生穿布鞋和穿皮鞋比例的调查研究。
(2)是否能够研究——可行性:
农村中学教育综合改革的研究
现代文化媒体对青少年思想品德影响的研究
开发大脑潜能的研究
让***理论进课堂的研究
2、选题要特别注意的问题
(1)立足于本职工作(在研究中工作,在工作中研究)
(2)立足于平时积累
(3)立足于个人特点(模式)
(4)从小处着手
(5)注意对日常教育现象进行反思
(6)选题不要一味求新
(三)如何制定课题方案
1、课题的表述
2、研究的目的意义(为什么要研究)
3、研究对象和范围(界定)
4、研究内容(研究什么)
5、研究方法(怎样研究)
6、研究的步骤和进程
7、经费预算与设备条件
(四)教育科研课题的申报立项

教育科研申报课题的的渠道可以通过学校、县市级教研室推荐,向省一级或更高一级的课题管理部门申报,申报时须逐级经过教研部门或课题管理部门批准,以便建立课题研究业务档案,并与业绩考核建立联系。
还有一种申报的渠道,就是在已经批准公布了的课题研究计划中,选取某个课题主动申请参加课题的子课题研究和试验工作。在申报这一类课题的时候,要充分了解和熟悉这些课题是否适合自己的研究水平,是否具有适当的研究队伍、时间等诸多因素,申报后要积极主动地与总课题组负责人经常保持联系,努力做好阶段性的课题工作总结。

⑴认真阅读《江西省中小学教育教学研究课题指南》;
⑵填写《江西省中小学教育教学研究课题申报书》;
⑶由所在县(市、区)教研室盖章后交市教研室课题办,再统一交省课题基地办;
⑷省市课题办召开课题评审会,聘请评为评审课题,提出课题立项评审意见;
⑸将拟通过立项课题报省、市教育主管领导审批;
⑹向课题组下发省、市《中小学教育科研课题立项通知书》;
⑺课题的启动与实施。

课题申报每年两次,申报时间分别为每年的3月10—31日,9月10—30日。