《果酱小房子》教案.doc

大班语言活动:《果酱小房子》
班级:大三班领域:语言执教人:陈妍

活动目标:1、欣赏故事,感受故事中果酱小房子的趣味。
2、喜欢并尝试创编故事结尾,乐意和同伴一起学编。
活动准备:
1、字卡--房子,画有红、黄、橘黄色的房子各一幅,背景图一幅,熊哥哥、熊弟弟图片、、一首快节奏的音乐、印有小房子轮廓的1/4 A4纸18张、蜡笔18盒、5张桌子。
2、课前训练幼儿在规定的时间内快速完成涂色,并能在听到指定音乐时结束手中的工作。
3、熟悉各种不同颜色的蔬果酱和不同风格的房子。
活动过程:
一、出示字卡--房子,引题。
1、认识这两个字吗?
2、我们生活的周围有很多房子,有没有哪幢房子让你觉得特别有趣的,或者你印象很深的?
二、出示背景图,边讲述边提问。
1、出示图片"熊哥哥"这是我的朋友熊哥哥,它在树林里发现了一幢有趣的房子,我们一起去看看吧。
2、边讲述边提问:
小房子的香味可能是什么?
熊哥哥的手掌被什么东西粘在了墙上?
什么叫不安?熊哥哥为什么不安?他把别人的果酱吃了,万一被别人知道了,怎么办?大家给他想个办法。熊哥哥自己又想到了什么办法?
熊哥哥发现的房子和我们平常看到的房子一样吗?哪里不一样?
三、绘本故事课件完整讲述故事一遍。
熊弟弟来看熊哥哥了,关于房子的颜色又变了,这是怎么回事?接下来会发生什么?
四、请幼儿作画并猜想。
接下来房子会发生什么变化?请你去想一想,给房子涂上有香味的东西,猜猜等下谁会来?小房子又会变成什么颜色?
五、请个别幼儿根据自己的画续编。
教师示范续编故事,熊弟弟一听房子的颜色变了,他就跑到树林里去看……他就在墙上刷上了一层橘子酱。谁刚刚涂了一层橘子酱?接下来的故事就由他来讲了,请桔子酱的小朋友上来接着编,以此接龙。
看来这个故事好长好长,一个一个可以不停地讲下去,那我们带着我们的小房子到教室里接着讲。