徐长青《重复》教学课件.ppt

附件1:长江大学实践教学大纲格式说明(样例)页面设置:,左3厘米,。装订线:0
物理科学与技术学院本科实践教学大纲二号黑体居中对齐,全文都采用单倍行距
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《光学》实验教学大纲小三黑体,居中
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实验名称:五号黑体,两端对齐
光学实验五号宋体,两端对齐
学时:40五号Times New Roman字体,两端对齐,文中所有英文字母均采用Times New Roman字体
学时
适用专业:应用物理学专业
执笔人:程庆华
审订人:吴美钧
一、性质、目的与任务五号黑体,加粗,两端对齐,首行缩进2个字符
《光学实验》是继《工程光学》理论课程后十分重要的实验课程,其教学目的在于通过该课程的教学,引导学生观察物理现象、总结实验规律,进一五号宋体,两端对齐,首行缩进2个字符
步巩固和加深学生对理论知识的理解;同时让学生掌握初步的实验能力,培养学生严谨的科学作风及观察问题、分析问题、解决问题的能力。
二、教学基本要求
通过《光学实验》课程的教学,让学生加深对理论知识的理解,掌握基本的光学实验技能和基本光学仪器的使用方法,提高学生实验动手能力。
三、实验项目与类型
实验绪论: (2学时)五号宋体,两端对齐,数字采用Times New Roman字体
实验(学时具体分配见下表): (38学时)
序号
实验项目
学时
实验类型
备注
演示
验证
综合
设计
必做
选做
1
薄透镜焦距的测定
3
√


√
单元格对齐方式为居中,五号宋体,两端对齐,表中所有数字英文字母均采用五号Times New Roman字体
2
自组望远镜和显微镜
3
√
√

3
分光计的调节与使用
4
√

√

4
测量单缝衍射光强分布
3
√


√

5
用双棱镜测定光波波长
4
√
√
6
用透射光栅测光波波长
3
√
√
7
迈克耳孙干涉仪的使用
3
√
√
8
偏振光的观测与研究
3
√


√

9
平行光管的调整和使用
3
√

√

10
自组投影仪
3
√
√
11
调节光具组节点和光具组焦距的测定
3
√
√
12
全息照相
3
√
√
四、实验教学内容及学时分配(节选)
实验一薄透镜焦距的测定五号宋体,两端对齐,首行不缩进,中间间隔为2个空格
(3学时)

掌握测定薄透镜焦距的几种方法,学****光学系统光轴调节的方法。

物距象距法、自准法、大象小象法测凸透镜的焦距,辅助成象法测凹透镜的焦距。

光具座、会聚透镜、发散透镜、光源、物屏、象屏、平面反射镜、光阑和滤色片等。

光具座的调节,测透镜焦距的方法。

(1)对光学系统共轴的调节;
(2)用物距象距法测凸透镜的焦距;
(3)用自准法测凸透镜的焦距;
(4)用大象小象法测凸透镜的焦距;
(5)用辅助成象法测凹透镜的焦距。
实验二望远镜和显微镜(3学时)

了解显微镜、望远镜的构造原理,掌握其正确的使用方法,学****显微镜、望远镜的组装方法和测量它们的放大率。

放大率定义为。显微镜,望远镜或

会聚透镜四块、发散透镜一块、光具座、光源、刻度尺、米尺、读数望远镜、固定式望远镜、半透半反镜、全反射镜。

光具座的调节,望远镜、显微镜的构造原理。

(1)对光学系统共轴的调节;
(2)组装显微镜和测定其放大率;
(3)组装望远镜和测定其放大率;
(4)测定计数望远镜和固定式望远镜的放大率。
实验三分光计的调节与使用(4学时)

了解分光计结构,掌握调节和使用分光计的方法,掌握测定三棱镜顶角的方法,用最小偏向角法测定三棱镜玻璃的折射率。

三棱镜顶角的测量:
自准法,反射法,折射率

分光计、***灯、三棱镜、照明小灯

分光计的调节和使用方法。

(1)分光计的调节;
(2)三棱镜顶角的测量(自准法和反射法);
(3)测量三棱镜的最小偏向角;
(4)数据处理,计算三棱镜的折射率。
实验四测量单缝衍射光强分布(3学时)

通过观测夫琅和费单缝衍射光强分布并绘制曲线,加深对课堂所学理论知识的了解,掌握使用硅光电池(或发光二极管)测量相对光强分布的方法。

研究垂直于缝方向的任一截面的衍射效应,即可得屏上衍射条纹的