XXX《学前教育评价》在线作业一答案.pdf

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27:满足幼儿身心健康发展的需要,这是托幼机构教育最基本的价值追求。A:错误B:正确正确答案:B判别题)28:XXX在1967年第一提出了构成性评价和总结性评价两个概念。A:错误B:正确正确答案:B判断题)29:托幼机构教育质量评价是幼儿教育观念和体制双重变化与改革的产物。A:错误B:正确正确答案:B判别题)30:在托幼机构教育质量的各个构成身分中,幼儿互动直接影响幼儿的发展。A:错误:..B:正确正确答案:A判断题)31:幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。A:错误B:正确正确答案:B判断题)32:建立在指标体系和标准体系基础上的价值判断主要是针对的多项指标判断而言的,要对评价对象的总体做综合判断,需要借助于计量体系。A:错误B:正确正确答案:A判别题)33:行动检点是在教育的实际情景下,按照研讨方针控制和改变某些条件,将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中,由评价者观察在该特定情境中幼儿的行动的方法。A:错误B:正确正确答案:A:..判断题)34:评价是一种结果判断活动,是对客体满足主体需要程度的判断。A:错误B:正确正确答案:A判别题)35:总结性评价是内部导向的,评价的结果主要供那些正在进行教育举动的教育事情者参考。A:错误B:正确正确答案:A判断题)36:学前教育评价的发展是包含在教育评价的发展之中的,是和教育评价的发展一致的。A:错误B:正确正确答案:B判断题)37:具体的评价内容教师可以根据评价的目的、教育工作的需要进行选择。A:错误B:正确正确答案:B:..判断题)38:评价必须为提高日常教育工作的目的性和针对性提供依据,为改善和调整教育计划服务。A:错误B:正确正确答案:B判别题)39:学前教育评价的主要种类,按照评价的范围分别可以分为:宏观评价,中观评价,微观评价。A:错误B:正确正确答案:B判断题)40:学前教育评价的范围很广,涉及学前教育的各个方面、各个层次、各个部门。A:错误B:正确正确答案:B判别题)41:“构成性评价”其方针指向改进教育举动的质量。A:错误B:正确正确答案:B判断题)42:学前教育评价标准是对评价对象的各项指标达到要求的程度在数量和质量方面进行价值判断的准则和尺度。:..A:错误B:正确正确答案:B判别题)43:初期的幼儿评价其功用主要是选拔性的,即经由进程评价对儿童进行鉴别。A:错误B:正确正确答案:B判断题)44:档案评估法是一种综合性的评价方法,它融过程与结果为一体,兼容了多种具体评价的方法。A:错误B:正确正确答案:B判断题)45:教师自我评价问卷和建立幼儿发展档案是教师发展评价中自我评价的具体表现。A:错误B:正确正确答案:B判别题)46:良好的积极性是保证有效研究的紧张基础。A:错误B:正确正确答案:B:..年,XXX教授推XXX主持修订了法国生理学家XXX的智气力表,首次在智力测验中引用了XXX提出的智商概念,从而使得生理测验达到了较为成熟的的阶段。A:错误B:正确正确答案:B判别题)48:开展幼儿发展评价其实不克不及有助于将幼儿园事情的重心转移到研讨和促进幼儿发展上来。A:错误B:正确正确答案:A判别题)49:教育评价最早萌芽于我国隋朝,自XXX于公元606年设置进士科开始,延续了1300余年的封建科举制度。A:错误B:正确正确答案:B判别题)50:教师是托幼机构教育质量体系中最根本的价值主体。A:错误B:正确