2021年陕西省汉中市城固县中考化学二模试卷(附答案详解).pdf

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一氧化碳在点燃的条件下可生成二氧化碳,2二氧化碳与碳在高温条件下可反应生成一氧化碳,如反应①。故选项说法正确。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色四氧化三铁固体是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。D、①中碳夺取了二氧化碳中的氧,具有还原性,③中一氧化碳夺取了氧化铜中的氧生成了二氧化碳,一氧化碳也具有还原性。故选项说法错误。故选:B。A、化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”。B、根据CO和CO的性质,结合题意,进行分析判断。2C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据碳和碳的氧化物的化学性质,进行分析判断。本题难度不大,掌握碳、一氧化碳和二氧化碳的化学性质、化合反应的特征等是正确解答本题的关键。8.【答案】C【解析】解:A、KCl能与过量的AgNO溶液反应生成***化银沉淀和***钾,能除去杂3质但引入了新的杂质***银(过量的),不符合除杂原则,故选项实验操作不能达到实验目的。B、适量的NaOH溶液能与MgCl反应生成氢氧化镁沉淀和***化钠,充分反应后过滤,2能分离出***化钠,但无法分离出***化镁,故选项实验操作不能达到实验目的。C、分别加入到足量水中,溶于水形成蓝色溶液的是硫酸铜,难溶于水的是碳酸钙,溶于水形成无色溶液、温度升高的是氢氧化钠,溶于水形成无色溶液、温度无明显变化的是***化钠,可以鉴别,故选项实验操作能达到实验目的。D、加入盐酸,观察是否有气泡产生,不能检验某固体物质是不是碳酸盐,也可能是活泼金属等,故选项实验操作不能达到实验目的。故选:C。A、除杂质至少要满足两个条件:①一般加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。第11页,共18页:..B、根据盐的化学性质,进行分析判断。C、鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别。D、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体,进行分析判断。本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。9.【答案】B【解析】解:A、加入盐酸有气泡产生,说明一定含有碳酸钠,碳酸钠和氢氧化钡、氢氧化钙不能同时存在,故一定不存在氢氧化钡、氢氧化钙,由于开始没有气体产生,故一定含有碱,故一定含有氢氧化钠,说法正确;B、A点含有氢氧化钠和盐酸反应生成***化钠,故一定含有***离子,不能只含有碳酸根离子,说法错误;C、溶液在B点之前溶液中含有碳酸钠,pH大于7,B点以后含有盐酸,溶液的pH小于7,说法正确;C、B点对应的溶液中只有一种***化钠溶质,说法正确;故选:B。根据题干提供的信息进行分析解答,开始没有产生气体,说明有碱类物质存在,有气体产生,说明一定含有碳酸钠,碳酸钠不能与氢氧化钡、氢氧化钙同时存在,故一定含有氢氧化钠,据此解答即可。本题考查的是混合物成分推断题,可以根据图像提供的信息结合物质的性质进行解答。10.【答案】AB煮沸倒入生菜【解析】解:(1),;;;故填:A;(2)聚丙烯塑料属于有机合成材料,故填:B;第12页,共18页:..(3)日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度,故填:煮沸;(4)炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采用倒入生菜的灭火方法,故填:倒入生菜。根据食物中的营养素、材料的类别、降低水的硬度的方法、灭火的原理进行分析解答即可。本题考查的是化学与生活的知识,难度不大,可以依据已有的知识解答。11.【答案】分子是不断运动的化学性质氧气分解【解析】解:(1)过氧乙酸是一种被广泛使用的高效消毒剂,它无色且具有辛辣味,具有强氧化性。从微观的角度分析喷洒过过氧乙酸的场所能够闻到辛辣味的原因是:分子是不断运动的;过氧乙酸在消毒时,主要是利用其化学性质;故答案为:分子是不断运动的;化学性质;(2)医用双氧水的主要成分是过氧化氢,常温放置时会产生少量的无色气泡,该气泡是氧气;过氧化氢分解生成水和氧气,属于分解反应;故答案为:氧气;分解。(1)分子的性质,物理性质与化学性质的区分;(2)化学反应的基本类型。本考点考查了分子的性质,反应的基本类型等,要加强记忆,理解应用。?312.【答案】NNH1每个甲烷分子中含有4个氢原子23【解析】解:(1)由反应的微观示意图和质量守恒定律可知,该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷,所以丁的化学式为N。2?3(2)由图示可知,乙为氨气,由于氢显+1价,可推出氮元素的化合价为?3价,为:NH。3(3)由物质的构成可知,以上四种物质中,由原子直接构成的物质有1种。(4)由化学式的意义可知,CH中数字4的含义是:每个甲烷分子中含有4个氢原子。4故答案为:(1)N;2?3(2)NH;3(3)1;(4)每个甲烷分子中含有4个氢原子.(1)根据反应的微观示意图和质量守恒定律,分析反应物、生成物,写出化学式(2)根据化合价原则分子元素的化合价标出化合价;第13页,共18页:..(3)根据物质的构成分析;(4)根据化学式的意义分析回答。本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。13.【答案】饱和329g109g高于【解析】解:(1)烧杯B迪比有固体剩余,所以烧杯B中溶液为饱和溶液;(2)烧杯E中溶液的质量为50g+50g+120g+120g?11g=329g;(3)甲、乙不反应,E中固体为甲物质,室温时甲物质在(50g+50g)水中的溶解度是120g?11g=109g;(4)由B中部分甲未溶解,C中乙全部溶解可知该温度下S>S,所以温度t与室温的乙甲高低关系是t高于室温。故答案为:(1)饱和;(2)329g;(3)109g;(4)高于。根据固体的溶解度曲线,可以查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定形成溶液的质量;可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小。本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力。14.【答案】纯铝4Al+3O=2AlOA223【解析】解:(1)合金的硬度增大,故较软的金属条最好是纯铝,故填:纯铝;(2)铝制品能够耐腐蚀是因为铝能被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜,故填:4Al+3O=2AlO;223(3)、硫酸镁溶液不能验证三种金属的活动性顺序,说法错误;、镁、铜,将镁伸入硫酸铝溶液中,铝能置换出铝,将铜伸入硫酸铝溶液中,没有现象,可以验证三种金属的活动性顺序,说法正确;第14页,共18页:..、镁、铜分别伸入酸中,现象不同,可以验证三种金属的活动性顺序,说法正确;***化镁溶液中没有现象,将铜神容易***化铝溶液中没有现象,可以验证三种金属的活动性顺序,说法正确;故填:A。根据已有的金属的性质以及金属活动性顺序的知识进行分析解答即可。加强对金属性质和活动性顺序的掌握是正确解答本题的关键。15.【答案】NaCOCa(OH)+CO=CaCO↓+HO有气泡产生232232【解析】解:A、B、C、D属于不同种类物质,其中物质B是植物光合作用必需的原料,能与水反应,故B是二氧化碳,物质A与D反应在工业中用来制取烧碱,故是碳酸钠和氢氧化钙的反应,水能生成氢氧化钙,故A是氢氧化钙,D是碳酸钠,氢氧化钙和碳酸钠都能与C反应,且物质类别不同,故C属于酸类物质,代入框图,推断合理;(1)D是碳酸钠,其化学式为NaCO,故填:NaCO;2323(2)A与B反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为Ca(OH)+CO=CaCO↓+HO,故填:Ca(OH)+CO=CaCO↓+HO;22322232(3)物质C与D反应,是碳酸钠和酸的反应,会生成二氧化碳气体,故一定会产生的现象是有气泡产生,故填:有气泡产生。根据A、B、C、D属于不同种类物质,其中物质B是植物光合作用必需的原料,能与水反应,故B是二氧化碳,物质A与D反应在工业中用来制取烧碱,故是碳酸钠和氢氧化钙的反应,水能生成氢氧化钙,故A是氢氧化钙,D是碳酸钠,氢氧化钙和碳酸钠都能与C反应,且物质类别不同,故C属于酸类物质,然后将推出的物质进行验证即可。在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。16.【答案】分液漏斗BCaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑②吸收燃烧产生的有3222毒物质,防止污染空气【解析】解:(1)仪器a是分液漏斗,故填:分液漏斗;(2)实验室制取二氧化碳选用碳酸钙和稀盐酸反应,发生装置应该选择固液不加热型,即装置B;碳酸钙与盐酸反应的方程式为:CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑;故填:3222第15页,共18页:..B;CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑;3222(3)①若A装置是制取氧气的发生装置,由于装置内试管口没有塞棉花,则试管内加热的药品是***酸钾和二氧化锰,说法错误;②若用C装置来收集氧气,由于氧气的密度比空气大,因此氧气从m端通入,因此验满的方法是将带火星的木条放到n口,观察是否复燃,说法正确;③若用D装置制取氧气,由于二氧化锰是粉末状,D装置不能将固体和液体进行分离,因此该装置不能控制制取氧气的发生与停止,说法错误;故填:②;(4)由于硫燃烧会产生有毒气体二氧化硫、磷燃烧会产生有毒的白烟,因此集气瓶底部加入少量水,吸收有害物质,防止污染空气,故填:吸收燃烧产生的有毒物质,防止污染空气。(1)根据仪器名称进行解答;(2)根据气体制取装置选择的依据进行分析;(3)根据各装置特点及气体的性质进行分析;(4)根据硫燃烧、磷燃烧均会产生有害物质进行分析。本题主要考查了实验室气体的制取,熟练掌握气体的制取原理,了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。17.【答案】红色变为无色钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀溶液变为黄色FeO+3HSO=Fe(SO)+3HO溶液由红色变为无色C23242432【解析】解:(1)小明同学将稀硫酸滴入盛有氢氧化钠和酚酞溶液的烧杯中,当观察到烧杯A现象为红色变为无色时,因为证明稀硫酸与氢氧化钠发生了化学反应。酚酞在氢氧化钠溶液中为红色,滴加硫酸,氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水,溶液呈中性,酚酞试液遇到酸溶液和中性溶液不变色,所以当观察到烧杯A现象为红色变为无色时,因为证明稀硫酸与氢氧化钠发生了化学反应。向盛有氢氧化钡和酚酞的B烧杯中逐滴加入稀硫酸,氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀和水,从微观离子角度解释烧杯B产生白色沉淀的原因是钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀,此时溶液为红色,说明反应后氢氧化钡有剩余。(2)【实验验证】②由于猜想一正确,则有硫酸,硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水,硫酸铁溶液为黄色。反应的化学方程式是:FeO+3HSO=Fe(SO)+3HO。23242432【反思】王华提出利用烧杯B中剩余溶液也可证明烧杯A中废液的成分,于是取烧杯B第16页,共18页:..中上层清液,逐滴加入烧杯A中,由于B中含氢氧化钡,溶液为红色,猜想一正确,则有硫酸,氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水,溶液为中性,酚酞变无色,所以观察到溶液由红色变为无色,证明猜想一正确。【拓展迁移】,无现象。,无现象。,现象是蓝色固体溶解,生成蓝色溶液。故选C。故答案为:(1)红色变为无色;钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀;(2)【实验验证】溶液变为黄色;FeO+3HSO=Fe(SO)+3HO;23242432【反思】溶液由红色变为无色;【拓展迁移】C。(1)氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水,酚酞试液遇到酸溶液和中性溶液不变色,遇到碱性溶液变红。氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀和水。(2)硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水,硫酸铁溶液为黄色。根据反应原理书写化学方程式。硫酸与氢氧化铜反应生成硫酸铜和水,硫酸铜为蓝色溶液。本题考查的是化学基础知识,难度不大,全面性比较强,解答本题要加强对化学基础知识的掌握。18.【答案】硫酸钠【解析】解:(1)氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,逐滴加入硫酸铜溶液至不再产生沉淀为止,剩余溶液的溶质成分是硫酸钠。故答案为:硫酸钠。(2)生成氢氧化铜沉淀的质量为210g?=。设该氢氧化钠溶液的溶质的质量为x,2NaOH+CuSO=NaSO+Cu(OH)↓=xx=×100%=20%该氢氧化钠溶液的溶质的质量分数为。40g答:该氢氧化钠溶液的溶质的质量分数为20%。第17页,共18页:..根据质量守恒定律,混合物减少的质量即为生成氢氧化铜沉淀的质量,进而由反应的化学方程式列式计算出该氢氧化钠溶液的溶质的质量,进而计算出该氢氧化钠溶液的溶质的质量分数。本题有一定难度,掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题,根据质量守恒定律计算出氢氧化铜沉淀的质量是正确解答本题的前提和关键。第18页,共18页