《马说》导学案.pptx

该【《马说》导学案 】是由【夜紫儿】上传分享，beplayapp体育下载一共【27】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《马说》导学案 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。《马说》导学案2024-01-15汇报人:课程背景与目标文本解读与赏析知识拓展与延伸思考与实践活动设计课堂互动与答疑环节课后作业与自主学****建议contents目录CHAPTER课程背景与目标01《马说》概述本文是唐代文学家韩愈所作的一篇散文,以马为喻,表达了作者对人才问题的深刻见解。韩愈简介韩愈(768年-824年),字退之,唐代著名文学家、思想家、政治家,唐宋八大家之一。他倡导古文运动,主张文以载道,强调文章的社会功能和道德教化作用。《马说》简介及作者背景通过学****本文,学生应掌握基本的文言实词、虚词及句式,理解文章的内容和思想内涵。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过朗读、翻译、讨论等多种方式,引导学生深入理解文本,培养其阅读能力和思维能力。引导学生体会作者的人才观,树立正确的价值观和人生观,增强社会责任感。030201课程目标与要求采用讲解、讨论、示范、练****等多种教学方法,注重启发式教学和探究式学****教学方法运用多媒体课件、网络资源等现代化教学手段,提高教学效果和学生的学****兴趣。教学手段教学方法与手段CHAPTER文本解读与赏析02正文探讨马在人类历史和文化中的地位和作用。结论:总结全文,强调马的重要性和保护意义。引言:阐述写作背景和目的,引出对马的论述。描述马的生理特征和品种差异。分析马在现代社会中的意义和价值。0**********文章结构梳理123伯乐是相马的专家,千里马则指骏马,此句表明骏马需要有识马的人才能被发现和赏识。“世有伯乐,然后有千里马”食马者指饲养马的人,此句揭示了许多千里马被埋没的原因是饲养者不了解它们的才能和潜力。“食马者不知其能千里而食也”此句表达了作者对于千里马被误解和忽视的愤慨和无奈。“鸣之而不能通其意”关键语句解读文章采用寓言的形式,通过对马的描述和论述,表达了作者对于人才被埋没和忽视的愤慨和不平。寓言手法文章运用生动的语言和形象的比喻,将马的特征和品种差异描绘得栩栩如生,使读者对马有更深入的了解和认识。形象生动文章结构严谨,论述逻辑严密,从多个角度探讨了马在人类历史和文化中的地位和作用,以及在现代社会中的意义和价值。逻辑严密艺术特色赏析