2024年幼儿园中班环境保护教案7篇.docx

该【2024年幼儿园中班环境保护教案7篇 】是由【mama】上传分享，beplayapp体育下载一共【17】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年幼儿园中班环境保护教案7篇 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。2024年幼儿园中班环境保护教案7篇幼儿园中班环境保护教案1主题目标:1、培养幼儿从小热爱大自然,萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。2、培养幼儿从小有良好的文明行为****惯,有积极参与环保的初步意识。3、通过幼儿向社会进行宣传教育,促使幼儿知道"保护环境,人人有责",懂得"地球只有一个,人类要保护好她"的道理。4、发展幼儿的观察比较能力。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动内容:1、种小树苗以班级为单位,师幼一起挖坑种植,并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性,并体会到保护环境的重要性。2、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友,来保护自己的树朋友,不让小朋友去摇它,每天去看它,看它长高了吗?帮助它捉害虫,和它比一比,谁长得更快?初步知道树与人类的关系,萌发小朋友爱护树的情感,引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。3、给树挂名信片知道每棵树都有名字,认识各种树的名称,并愿意为每棵树挂上名信片。4、绿色行动将主题教育活动向社区延伸,充分利用丰富的社区教育资源,让幼儿走出园门,开展绿色行动的活动。以"环保小卫士"的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。如"请给我喝水"、"请勿摇我"、"请爱护我"、"我怕疼,请不要踩我"、"小草有生命,我们爱护它"、"地球只有一个"等。从小培养幼儿积极参与环保宣传活动,强化幼儿环保意识。幼儿园中班环境保护教案2活动目标:1、教育幼儿讲究卫生,懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护,萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护环境的良好****惯。3、点数数量是10的物品,学会10的数数。教学方法:歌曲引导,故事引导,通过玩具,绘画等书面,直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生,以及自己所处的环境卫生。活动准备:教学挂图,塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具(雪花片每人10个)、油画棒、画纸等。活动过程:一、开始部分:1、集体听音乐进行表演《邋遢大王》。2、师:刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢?刚才小朋友们说的太好了,老师希望你们做的跟说的一样,那么你们就都是讲卫生的好孩子了。哎,小朋友,我们自己每天都干干净净的,在我们日常生活中,我们还要学会哪些呢?好,让我们先来一起听故事吧!二、基本部分:1、听故事录音《乱扔垃圾的小熊》教师提问:小熊做的对吗?为什么?小草、小树、小花为什么不愿意?引导幼儿展开讨论。2、出示教学挂图(一):让孩子们观察图中的小朋友谁做的对?谁做的不对?为什么?教师小结:3、出示教学挂图(二),让幼儿仔细观察,点数。4、操作练****给幼儿雪花片玩具,让孩子们每个人点数出10个玩具,来巩固对10的数数。5、游戏:"送垃圾回家"。让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内,看谁捡的垃圾多。三、活动结束:让幼儿手拿垃圾袋到户外去捡垃圾,并将垃圾分类处理。四、活动反思:通过观看动画,了解故事的方式让幼儿知道要注意个人卫生和保护自己周边的环境。幼儿在整个过程之中都很开心,也很积极的参与到活动中去。知道要保持自身的个人卫生,要保持自己所在的环境中的卫生,能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来,并分来扔进垃圾桶内。幼儿园中班环境保护教案3活动要求:1、教育幼儿讲卫生,懂得环境的美要靠我们自己去创造,萌发幼儿的环保意识。2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护的良好****惯。活动准备:课件制作、小小外星人、挂图一副。活动重点:使幼儿懂得要保护环境。活动难点:让幼儿能主动参与保护环境。活动过程:(一)导入部分:“小朋友,你们好,我是徐老师,今天我们班上来了一位小客人,你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。(“贝贝”我介绍:“hello!小朋友,你们好!我的名字叫贝贝,来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是个很美的地方,我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片,小朋友你们看。)并引出课题。(二)基本部分:1、教师演示课件(1—3幅图),并提问:“谁来说一下他们这样做对不对?”(幼儿回答)为什么不对呢?(幼儿回答),幼儿一边回答教师一边演示课件。2:“他们的行为都不对,因为这破坏了我们美丽的环境,那么小朋友应该怎样做?”(幼儿回答)3:开阔幼儿的思维,让幼儿想一想在我们的日常生活中,你还见到过那些破坏环境的现象。4:人们在不知不觉的破坏着我们的环境,看地球妈妈都流下了伤心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来?(幼儿回答)5:小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,正当绿色小卫士;你拍五,我拍五,植树种草保水土;你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;你拍八,我拍八,美丽地球我的家;你拍九,我拍九,保护环境齐动手;你拍十,我拍十,美丽“家园”永保持。6:教师演示课件,让幼儿欣赏美丽的地球,教师进行讲述。7:教师幼儿装扮图片“幼儿园”。(三)结束部分:秋天到了,幼儿园落了好多树时,小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗?还等什么,让我们快出发吧!教学反思:整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。幼儿园中班环境保护教案4活动目标:1、感受在优美和脏乱差环境中人的不同感觉,喜爱优美、舒适的环境。2、了解环境受到污染的原因,能以自己的行动积极保护周围的环境。3、积极参与讨论、敢于表达自己的想法和感受。4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备:1、幼儿事先与家长一起去拍周围优美和脏乱差环境照片,或收集图片资料并张贴在展示纸上。2、幼儿调查环境记录。3、《幼儿画册》。活动过程:1、出示师幼共同收集和拍摄的资料。(1)讨论:这些资料你们喜欢吗?为什么?(2)分类并调整:按幼儿喜欢与不喜欢进行分类。(3)请幼儿说说大家都喜欢的环境是哪些地方,讨论这些地方都有些什么特点。大家不喜欢的环境是哪些地方,讨论这些地方都有些什么特点。2、体验对两种不同环境的喜爱与厌恶的情感。(1)播放不同环境的录像让幼儿观看。(2)引导幼儿大胆表达自己对优美环境的喜爱之情并能用恰当的方式表达。3、分组讨论环境受到污染的原因,将小组的讨论结果进行交流、小结。4、鼓励幼儿从自己做起,提出改善环境和保护环境的方法,并鼓励幼儿将自己的方法画下来。(1)讨论并记录自己的方法。(2)把幼儿的记录贴在制定处、相互分享。活动反思:这次教学活动从幼儿感兴趣的角度出发,因为幼儿对于“水”一向来都是比较喜欢的,所以我想这节跟“水”有关的内容应孩子们应该非常感兴趣,从而可以集中注意力,积极地参与活动。从平常科学区情况的观察来看,现在孩子接触实验探索,发现问题,解决问题的机会越来越少,让幼儿失去了自发探索的欲望,所以我选择了以实验为主的科学课。从课堂结果来看,我可以肯定幼儿对于课堂内容的选择非常感兴趣,参与也非常积极。幼儿园中班环境保护教案5活动目标:1、保护身边环境从自身做起,从身边小事做起,了解垃圾的危害。2、减少垃圾的产生,提高幼儿从小养成保护环境的良好****惯。3、使幼儿知道保护环境,人人有责。活动过程:一、做一做《手指操》海娃哥哥年纪小,站在山坡来放哨,爸爸叫他送情报,情报紧急很重要。鸡毛信,不一般,三根鸡毛插上面。海娃娃送信快快走,赶着羊群过山口。站在山口看一看,抢粮的鬼子在捣蛋。遇见鬼子把他搜查遍,什么东西也没见。海娃娃送信真勇敢,闯过一关又一关。翻山越岭不怕累,把信交给了游击队。海娃送信立大功,人人夸他小英雄。二、说一说1、教师导入:师:小朋友,上课前老师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好,能回答上老师的问题。师:从这段录像中你们都看到了什么?用自己的话说一说吧!幼:"有很多垃圾"、"公路的两侧有垃圾,很臭。""小河里面有垃圾也很臭""水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……"师:"这些垃圾污染了我们生存的环境,我们怎样做才能保护身边的环境呢?(幼儿自由的说)师:小朋友们说的真好。师:小朋友们想一想,如果每个人每天都制造许多垃圾,那将会是什么样呢?幼:"垃圾会让干净的水变得很脏。""小河被垃圾污染了,小鱼和小虾就会死掉。""路的两侧有垃圾污染环境,人就会很容易生病。""庄家被污染了就不能生长。"三、看一看、说一说(一)幼儿看图片师:"我们人类每天都会制造大量的垃圾,这么多的垃圾怎样处理呢?"师:这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。如:食物、一些自然垃圾(如落叶),掩埋一段时间就会腐烂;但有些垃圾是很难分解的,(如:塑料和玻璃做成的东西,其中有一些是可以进行二次回收再利用的.)(二)如何利用垃圾1、师:小朋友都知道垃圾可以回收,那究竟什么垃圾可以回收呢?幼:"废纸可以回收。""喝完的饮料罐可以回收。"师:我们怎样可以变废为宝呢?"可以用回收的纸盒进行手工制作,做很多好玩的玩具。还有很多的垃圾可以加工利用,因此减少了对环境的污染。"(三)师:知道垃圾有这么多的危害,那我们应该如何去做呢?"我们应从身边的小事做起,不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……"四、德育渗透师:你们知道垃圾严重的影响着我们周边的环境,除了老师,爸爸妈妈和小朋友一起保护环境外,还有什么办法,可以让更多的人一起参与保护环境的大行动中呢?