2023年教师招聘之幼儿教师招聘模考模拟试题(全优).pdf

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淋巴结肿大,以颈淋巴结肿大最为常见,咽痛,肝脾肿大和皮疹。实验室检查白细胞总数升高,淋巴细胞比例升高,此患者符合该诊断。五、某园小班学生参加户外活动,教师讲完有关安全事项后,幼儿开始活动,这时一名幼儿突然放声大哭,原来木马上的螺丝松了,幼儿摔在地上,导致小腿骨折,后送往医院,医疗费花了5000元。请根据《中华人民共和国未成年保护法》相关规定,分析事件中承担法律责任的主体是谁?为什么?【答案】该事件中,承担法律责任的主体是学校。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条的规定:“学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全。学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身安全事故。”第二十四条规定:“学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的,应当及时救护,妥善处理,并及时向有关主管部门报告。”在该材料中,学校没有做好相关防护工作,使幼儿的安全受到损害,学校应当承担相应的赔偿责任;损害严重的,应当承担法律责任。六、患儿女,2岁。消瘦,易患感冒,查体:贫血貌。×1012/L,HGB90g/L,MCV72fl,MCH24pg,MCH280g/L,%。WBC及DC正常。该患者的贫血类型属于()。:..【答案】红细胞平均体积(MCV),每个红细胞平均体积的大小,正常为83~101,<83为小细胞;红细胞体积分布宽度(RDW)反映样本中红细胞体积大小的异质程度,正常为<%,>%为非均一性。七、健康保险服务措施主要从()等方面开展。【答案】健康保险服务措施主要从以下几方面开展:①不断丰富健康保险和健康管理产品和服务,开发推广“一个主险+若干附加险”的组合型产品,满足客户的个性化和多样化需求;②建立功能完备的医疗健康数据库,加强对医疗健康数据的深度挖掘和分析,建立和完善实时查询、趋势预测、医疗质量评估等管理工具,为医疗风险管控、产品设计、健康管理服务优化等提供有效支持,构建专业健康保险公司的核心竞争优势;③精心做好参保对象就诊信息和医药费用审核、报销、结算、支付等工作,提供医疗即时结算服务,简化理赔手续;通过电话、网络等多种方式提供全方位的咨询、查询和投诉服务;发挥远程医疗和健康服务平台优势来共享优质医疗资源,从而不断丰富健康服务方式;④保险公司与医疗机构加强合作,依据诊疗规范和临床路径等标准或规定,做好对新增民营医疗机构和农村医疗机构医疗行为的监督管理;⑤健全城乡医保关系转移接续办法,实现保障权益随参保居民流动转移;⑥依据国家行业标准,统一信息系统建设标准和医疗服务项目、药品、疾病名称和编码等标准。八、某班黑板旁边贴着一张班规:值日卫生不整洁者,每人每次罚款1元;上课教师提问回答不出者,每人每次罚款2元;上课迟到者,每人每次罚款3元;上课不专心听讲或交头接耳者,每人每次罚款4元;考试不及格者,每人每科罚款5元。罚款由生活委员统一收取、保管,由学****委员奖给每次考试前五名的学生。钟某是该班的学生,其父在外地工作。有一天,他的母亲突然生病,为了照顾母亲,他上学迟到了,成了第一位受罚者。第二天,他以买笔为由,向母亲要了3元钱,“主动”交给了班上的生活委员。这条班规制定实施仅1个月,就有13位同学受罚。对此,学生们众说纷纭,褒贬不一。而老师们则认为对违纪者实行经济制裁,会起到激励先进鞭策后进的作用。问题:这样的班规合法吗?学校是否有罚款权?【答案】九、小班科学活动:叮叮当【活动目标】:..,尝试分辨一些不同的声音。,要保护好耳朵。【活动准备】。,石块、沙子、米粒或者黄豆、树枝若干。。根据所提供的活动目标和活动准备材料,设计小班科学教育活动“叮叮当”,要求写明活动过程。【答案】【活动过程】。请幼儿自由选择桌上的材料进行操作,想办法让它们发出声音。听一听都有些什么声音?是怎么听到的?。教师摇动铁罐,请幼儿说说听到了什么声音,是否一样。分别将黄豆、米粒、报纸装入空罐子中,请幼儿倾听辨别,并根据声响找出与罐子内相同的物品,然后检验是否正确。小结:不同的东西发出的声音是不一样的。:谁的耳朵灵。幼儿集中到活动室中间,用头饰遮住眼睛,由教师或一位能力强的幼儿在全体幼儿的前、后、左、右等不同方位敲响某一乐器,请全体幼儿用手指指出声音来源的方向。小结:耳朵能听到四面八方传来的声音。。没有耳朵会怎样?请幼儿捂上耳朵,教师轻声说话,引导幼儿感知听不见的不方便。一十、我进实****园的第一天,指导老师就指着一个爱流鼻涕的小男孩说:这孩子是我们班“最脏、最恶心的,让人看了处处都会不舒服”。这是指导教师给实****生上的第一堂课。她怎么能这样说?这男孩年龄虽小,但他也有自尊心……有一天早餐后,那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得猛,将刚喝的牛奶吐了出来,指导老师看见了一直在责怪他:“你看你恶心不恶心,看见你都倒胃口。”我见状赶紧来收拾并问那孩子有没有事,他没敢说一句话,只是流着鼻涕看着我,我告诉他:“没关系,以后要注意,刚吃完饭是不能剧烈活动的,记住了吗?”他点了一下头转身去拿拖布。多么懂事的孩子呀!当然,老师也有她喜欢的孩子。有一次,一位漂亮的小姑娘给她们(两位教师)带了两个苹果,她们高兴得又是笑又是抚摸,不知有多喜欢,还不停地说:“真懂事!”我看在眼里记在心里。平时她们对小姑娘就关爱有加,而且她在各种活动中参与和表现机会也最多,即使是做错了事老师也会原谅她。这是不是一种误导或误人的表现呢?难道说孩子这样做就是懂事吗?我不明白,也弄不懂……试分析:(1)这位幼儿园老师的主要问题是什么?请给以分析。(2)结合案例分析,幼儿园教师应该具有怎样的素质。:..【答案】(1)①违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。案例中指导老师指着一个爱流鼻涕的小男孩说这孩子是我们班“最脏、最恶心的,让人看了处处都会不舒服”。违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。尊重和保护幼儿的人格特点,幼儿作为一个真正意义上的造良好的心理环境;要相信、信任幼儿,培养幼儿的自信心;同时要避免一些不尊重幼儿人格的言行,如大声呵斥、用力拉拽、用手指、点、戳、讥笑幼儿等。②违背了幼儿园教育原则中保教结合的原则。有一天早餐后,那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得猛,将刚喝的牛奶吐了出来,指导老师看见了一直在责怪他:“你看你恶心不恶心,看见你都倒胃口。”幼儿园教师应告诉孩子刚吃完饭是不能剧烈活动的,出现情况应安慰孩子,并帮助孩子进行清洁。③幼儿教师没有平等地对待每一位幼儿。平时她们对小姑娘就关爱有加,而且她在各种活动中参与和表现机会也最多。(2)①热爱幼儿、尊重幼儿。尊重幼儿、热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。②幼儿教师的儿童观和教育观。幼儿教师应树立正确的儿童观和教育观。幼儿教师的儿童观和教育观影响着幼儿教师如何理解幼儿教育目的、教育内容,如何对待儿童,如何进行教育实践。儿童权利观和民主平等的师生观;儿童特质观和适宜教育观;幼儿主体观和幼儿教育方法观。③平等对待每一位幼儿。作为教师,应看到每位幼儿都是优缺点并存的,对待他们应该因材施教,公正公平。【命题立意】本题主要考查幼儿教师应具备的专业素质。★★★