青铜葵花读书笔记14篇.docx

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默的站立了一个晚上;为了等葵花回来,青铜天天提着纸灯笼去码头,就为了葵花晚上回来不怕;为了葵花报幕时的美丽,青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链,为了让葵花吃到肉,青铜整整一天躲在芦苇河里捉野鸭……曹文轩的著作《青铜葵花》是大家都熟知的小说,属于著名的儿童文学读物,我非常喜欢,希望大家能够阅读体会。故事主要讲述的是哑巴青铜用自己的努力帮助葵花上学读书的故事,而他自己就没有了上学的'机会了,他一心照顾葵花,但是很可惜,最后葵花又回到了自己的城市,两人虽然建立了珍贵的友情,还是分离了。读过这本书给我的感悟很深,我们作为现代人,往往非常功利主义和自私,这样就难以建立起真正的友情来,自然无法体会感情的珍贵。阅读书评:作为大教授的优秀作品,我向大家推荐这本书,因为非常适合儿童阅读,对于他们的成长和心理健康都有很大的帮助。青铜葵花读书笔记14篇篇7上周读完《青铜葵花》后,我的内心被深深地触动着,仿佛有一种无形的力量在不断重击着。接着,我把书借给办公室的同事们,大家相互传阅,读完后都和我有同样的感受。我们在一起热烈地讨论,不断分享自己的体会和看法。究竟是什么在打动着我们所有人的内心呢?我想——那应该是真、善、美的力量。文学是人学,是写人的,写真、善、美,抨击假、恶、丑的。这一文学主张与序言中曹文轩先生的主张是完全一致的,他的作品也一直在坚持表达、坚持传递至真、至善、至美。至真。这一点在青铜的身上体现得极为鲜明。全书最让我感动的片段,是书的结尾部分。葵花要坐着船离开去城里,为了避免分别时青铜伤心,家人们提前支开了他,所以等青铜回来的时候,他没有机会和最爱的妹妹葵花亲自道别。他只看见了远行的船只,他什么也说不出来。妹妹走后的很多天里,他每天躺在草垛上,风吹、日晒、雨淋,像个令人匪夷所思的“傻子”,任凭所有人费尽心思想把他叫下来,都未能如愿。他是个哑巴,他没有办法诉说自己对妹妹的不舍,对妹妹的爱。他用这些“近乎偏执”的做法表达着自己内心涌动着的丰富而又深沉的情感。所有情感的压抑在最后一刻终于得到了释放——他在恍惚中看见了葵花回来了!他在恍惚中喊了一声葵花!——他不再失语。我的眼泪在那一刻夺眶而出。情感有多深,就有多压抑;情感有多真,就有多感人!至善。在教学《芦花鞋》这一课的过程当中,我和同事反复讨论过:为什么《青铜葵花》中有那么多感人的片段,比如:爸爸去世时艺术化的处理、金茅草,可为什么课文偏偏选入《芦花鞋》的片段呢?在思考之后,我得出了这样一个结论:这个片段最能体现青铜身上的善,而通过青铜身上的善这一个小小的窗口,折射出这一家人的善。上课的时候,我对同学们抛出了一个问题:青铜是一个怎样的孩子?你从哪里看出来的?很多学生感受到了青铜身上的善良:他愿意将自己脚上的最后一双唯一的芦花鞋,卖给那个特别想要的人,而自己赤脚走在雪地之中。这难道不是一个至善的孩子吗?这样的善还不足以打动人心吗?这样的善难道不是当今社会最难得、最珍贵的吗?至美。这本书中所呈现的美不是单调的、,而是苦难中的美。大麦地是一个充满苦难的地方,青铜一家也是一个充满苦难的家庭。但正是在这种苦难当中,映衬出他们身上人格力量的美。他们的身上充满了人性的张力——面对苦难永不抱怨,永怀希望,相信“未来的日子是亮堂堂的”。这一点曹文轩先生在书后面的序言当中又一次点明,这是这本书创作的目的所在。他希望通过这本书,让孩子们“尊重苦难,正视苦难”,让孩子们在面临苦难的时候,以一种积极乐观的态度去面对,同时明白苦难和快乐是一对形影不离的姊妹,都是人生的意义所在。因而,我组织全班48名同学一起共读《青铜葵花》,我相信这本书也会深深打动他们每一个人的心,在他们的心上播下一颗真、善、美的种子。这颗种子可以跟着他们不断成长、开花、结果,在未来的成长道路上遇到困难时,给他们最最有力的支持。青铜葵花读书笔记14篇篇8蓝。一路的草,叶叶挂着水珠,几只丹顶鹤在快乐的嬉戏着……这幅唯美的画面,让我不禁打开了这本曹文轩写的纯美小说——《青铜葵花》。这本书主要写了一个男孩子与一个女孩子的故事。男孩子叫青铜,女孩子叫葵花。在一个特别的机缘,让生活在城市的女孩葵花和住在乡村的哑巴男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大,一起读书。但在12岁那年,命运又将女孩葵花召回了她的城市。男孩青铜,一个不会说话的他,在芦苇的尽头,在女孩消失的地方,竟大声的说出了女孩的名字:“葵——花!”