一年数学下册教学计划12篇 人教版一年数学下册教学计划_文墨堂.docx

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算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。、正方形、三角形、圆、平行四边形。、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。,会进行简单的分类,感受分类与数据整理的关系。,初步形成发现和欣赏数学美的意识。,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算、人民币的单位间的换算、用数学解决问题。,为学生的数学学****提供丰富的知识。,注重学生对知识的体验,获得对知识的理解。,使学生的数学学****成为体验数学思想方法和获得数学活动经验的过程。、合作交流的学****方式,让学生的数学学****活动生动活泼,主动而富有个性。,体现算法多样化。,发展学生的空间观念。“四能”课程目标,为培养学生解决问题的能力提供清晰的思路和步骤。,加大渗透数学思想方法的力度。一年数学下册教学计划12篇人教版一年数学下册教学计划_文墨堂篇5本册教材内容分为9个单元:1、位置;2、20以内的退位减法;3、图形的拼组;4、100以内数的认识;5、认识人民币;6、100以内的加分和减法;7、认识时间;8、找规律;9、统计。这册实验教材的编写,是以《标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上进行编排。力求使教材的结构符合教育学,心理学的原理和儿童的年龄特征,关注学生的兴趣和经验,反应数学知识的形成过程,努力为学生的数学学****提供生动活泼,主动求知的材料与环境。同时,还继承了现行九年义务教育教材中的一些好的经验,行之有效的措施,只学生在获得教学基本知识和基本技能的同时,发展数学能力,培养创新意识和实践能力,建立学****和应用数学的兴趣和信心。(1)、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位,十位上的数表示的意义,能够熟练的数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十盒几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。