【精品】中班教案模板合集九篇.docx

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品中拟人与夸张的画面,如:小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子等结构类似的句子。2、师播放散文磁带,让幼儿初步领会作品中优美的意境。1、分组分句朗诵;2、一名幼儿朗诵第一句,全班接着朗诵;3、个别幼儿朗诵。6、师组织幼儿讨论:燕子为什么说来信了?燕子为什么要到南方去?