2014年最新人教版七年级上册语文课文知识复习.ppt

七年级上期末课内现代文复****br/>2015年元月
第一课《散步》
《散步》以时间顺序叙写散步的过程,为我们展现了一幅动人的画面。体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,昭示中年人应肩负起承前启后的责任,给人以深刻启示。
1、文中写了一件什么事情?
时间:
地点:
人物:

事件:
初春
田野
“我”、“我”的母亲、“我”的
妻子和儿子
散步
2、如何理解“但我的妻子都是慢慢的,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话?
中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代。一个家庭是这样,一个民族、一个国家又何尝不是这样?
3、本文的写作特点:
①以小见大
②通过细节描写展示人物的思想情感
③语言平易朴实,但内涵丰富,耐人寻味
字词积累
信服 xìn fú:相信,佩服。
嫩芽 nèn yá :嫩绿的枝芽,形容刚出生而柔弱的生命。
霎时 shà shí:极短的时间,片刻。
拆散 chāi sàn:分开
委屈 wěiqū:受到不公平的待遇,心里难过。
水波粼粼 shuǐ bō lín lín:形容水面明净。粼粼,水十分明净。
各得其所 gè dé qí suǒ:每个人或事物都得到恰当的安排或舒适的位置
第二课秋天的怀念
课文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好儿活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱。
母亲是个怎样的人?
母亲对“我”的关心主要体现在四件小事上:
1、“我”发脾气是,母亲抚慰“我”。
2、母亲重病缠身,却不告诉儿子,不想给儿子增添痛苦。
3、母亲央求”我”去看花。
4、母亲的临终嘱托。
细微质朴的动作、语言中,母亲为儿子无私无悔的付出,是一个体贴,无私又坚韧、顽强的形象。
“母亲进来了,挡在窗前:‘北海的菊花开了,我推着你去看看吧。’她憔悴的脸上现出央求般的神色。”
“挡”字写出母亲急于想挡住儿子郁闷烦躁的思绪,唯恐“我”因看到窗外落叶而触景伤情的心理,表现出母爱的无私深沉。
“她忽然不说了。对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感……”
母亲担心这样的话勾起儿子更大的痛苦,表现母爱的细心。