学校行政管理述职报告范文.doc

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学校行政管理述职报告范文
学校行政管理述职报告范文
述职报告是干部工作业绩考核、评价、晋升的重要根据,述职者一定要实事求是、真实客观地陈述,力求全面、真实、准确地反映述职者在所在岗位职责的情况。下面职场WTT给大家整理的学校行政管理述职报告范文五篇,!
学校行政管理述职报告范文一
尊敬的各位领导、老师们、同志们:
今天,我代表学校党政领导班子向大家述职,请予审议。
过去一年,在上级教育行政部门的领导下,我们高举***理论的伟大旗帜,践行“三个代表”的重要思想,贯彻十七大会议精神,用科学开展观统领学校工作的全局,坚持“整合育人、和谐开展”的办学理念,全面施行素质教育,以求真务实的态度,团结带着全体教职工锐意进取,开拓创新,为提升教育质量,构建和谐盐中做出了不懈努力和积极奉献。现就我校领导班子一年来的工作汇报如下:
一、加强班子建立,进步管理程度
学校高中部、初中部领导班子成员有中层以上干部18人,其中党员占90%。20_年7月,经区委、区政府和教育局党组研究重新调整了学校领导班子。在新班子的带着下,全校教职工凝心聚力,实行初中、高中分部管理机制,落实“施行精细管理,建立一流团队”的工作思路,聚精会神抓质量,一心一意谋开展,教育教学质量稳步进步,学校品牌不断攀升。
学校校级领导共6人,高、初中局部设1名执行校长和1名副校长,平均年龄43岁,构造合理,整体素质较高,有***,有思想,有活力。坚持每周一次的中心组学****制度,坚持用“五心”校长标准〔“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”〕要求自己,“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学****使班子成员能准确地把握开展形势,积极顺应开展要求,不断进步自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的程度,不断认识和解决学校改革开展中出现的新情况、新问题,不断进步激发教职工活力的才能、协调各方面关系的才能、处理各种矛盾和问题的才能、擅长应对和驾驭复杂场面的才能,从而保证了学校的安康持续开展。
学校班子成员有强烈的事业进取心,有办好盐中的高度的责任感和使命感,有深化一线调查研究、解决管理和教育教学难题,与教职工同呼吸共命运,扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前,大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统根底上,互相信任,互相支持,做到了既分工又合作,很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力,为学校的持续开展提供了坚实的组织保障。
二、明确学校工作目的,凝聚全员奋进的动力
近50年的办学历史,赋予盐道街中学弥足珍贵的名校美誉积淀。优良的教育改革实验传统,积极主动的探究创新精神,凝结为较为成功的办学经历,形成了盐道街中学自己的办学特色和学校特质。但是近年来,受多方面因素影响,盐道街中学步入开展“瓶颈”期,优质生流失大,教育质量有一定滑坡,家长在观望,社会在关注,老师有迷惑,学校有压力。在锦江区委区府级教育局的高度关注和大力支持下,面对新形势、新挑战,新班子义无反顾,迎难而上。根据《锦江区教育开展行动纲领》,结合我校实情,经过充分的调研,理性的考虑,明确提出“提升教育质量,再铸名校辉煌”的工作目的,民主决策、科学管理和人文关心“三管齐下”,内强素质,外树形象,迅速翻开了学校工作的新场面。
学校新班子组建以来,认真研读了学校校史,分析^p了学校现状〔“峰”与“谷”〕,规划了学校愿景,制定了《成都市盐道街中学三年开展规划》。在三校合并、文化“整合”的根底上,确定了“整合育人,和谐开展”的办学理念,“求真立德,崇实尚美”的校训,形成了“盐道八教”这一盐中育人精华〔“育以情、教以艺、德以范、业以精”的教风和“志以远、学以勤、识以达、行以正”的学风〕,确立了“让每个孩子人格得以完善,智慧得以丰盈,潜能得以挖掘,个性得以彰显,身心得以康健”的育人目的。传承开展了盐中文化,并使之逐渐成盐中师生共同的价值取向和文化认同,指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中,把软文化变成硬实力,彰显品牌高度。
三、创新管理机制,建立一流团队
20_年是我校贯彻落实《锦江区教育开展行动纲领》的开局之年,也是我校贯彻落实区教育局“123工程”〔一个目的,两个战略和三个保障〕,提升教育质量,探究高初中分部管理的关键之年。经过充分的调研,理性的考虑,我们认为制约学校开展的根本问题是学校的管理问题:传统的高、初中统一管理形式针对性、实效性不强,不能适应高初中的协调开展。20_年7月,学校大胆进展管理机制改革,施行“一校两部”管理形式,在办学理念、组织人事和财务三个统一的根底上,实行高中部、初中局部部管理。两个校区、两个学段,两种要求,分部层级管理,针对性较强,职责明晰,侧重中微观管理,促进高中、初中各自特色的开展。
在此根底上,学校顺利完成干部人事改革,施行年级主任负责制,用“五心”校长新要求,培养新干部。工作重心下移,加强备课组建立,抓常规保稳定,带队伍促质量。明确提出学年工作目的“施行精细管理,建立一流团队”。新型管理机制的运行半年,在“三统一”〔办学理念、组织人事和财务统一〕根底上实行“三分治”〔管理工作、教学工作、德育工作分治〕。历经一学期的理论与完善,高初中管理、教书育人、后勤工作精彩纷呈,协调开展。与过去相比,干部和教职员工工作目的更加明晰,责任更加明确,措施更加得力,过程更加细化,重心更加下移,效能更加明显。“一校两局部部管理”施行以来,学校管理标准有序,干部率先垂范,老师敬业爱岗,积极主动,充满活力,校园呈现出和谐奋进的良好气氛。省、市、区各级领导屡次莅临盐道街中学调研和指导工作,韩国、美国、日本等国教育代表团和xq、厦门、雅安、、眉山、永川、遂宁等地兄弟学校到我校参观访问。大家对分部管理后盐中师生焕然一新的精神相貌赞不绝口。
四、立足课堂,加强研究,着力进步教育质量
在当前我市推进教育现代化的进程中,特别是在贯彻落实《锦江区教育开展行动纲领》中,盐中明确认识到,学校提升教学质量要“扬”的第一“峰”,要“填”的第一“谷”是真正施行现代教学,大力推进现代课堂教学施行,进步教育品质。为此,初中部明确提出“近学七中育才,远学江苏洋思”,高中部那么明确提出以教学精细管理、教研工作创新、老师一流团队建立为主要抓手,实现“学生观、课程观、效益观”的三个转变。编印了《成都市盐道街中学教学管理手册》,加强教学常规管理,制度完善,检查落实。本学期,市、区教育局领导和专家屡次到盐中进展高中、初中教学视导,听课优秀率达85%。
施行分部管理后,各年级、各教研组不断探究年级管理、教育教学和科研工作的新路子,呈现出“精彩纷呈”的场面。通过开展教研组“教学研讨月”活动,推广学案和年级组跨学科集体备课交流等经历等,引导教学和教研管理创新,更新教学观念,转变教学行为,进步课堂效益。初2022级成功举办了“小组自主合作学****教学研讨会,高中部召开高中部数学研讨月总结交流会,以““立足课堂,以学定教,注重细节,进步效率””为主题的第26届教育教学研讨会顺利召开并获得显著实效,都受到与会专家和同行的高度评价。
高2022级,初2022级老师们一道备战中、高考,,迅速调整状态,获得了良好的成绩。%,%,另有艺、体、飞上线55人,%。%,%。中考、高考均获得市区教育局表彰。
五、以人为本,关注老师开展
学校领导班子非常注重将制度管理和人本管理有机结合,用“深化教育改革,施行素质教育;
提升教育质量,再铸名校辉煌”的愿景统一全校老师的思想,把学校管理和人的幸福、人的尊严、人的生命质量、人的价值观联络起来,在管理工作中竭力表达对老师的关心、保护、尊重、信任的情感。政治上关心引导,工作上敢压重担,业务上培训指导,生活上帮助照顾,努力营造宽松和谐的人文气氛。比方为教职员工免费提供工作午餐,每月为毕业年级一线老师发牛奶,想方设法解决教职工家属工作调动、子女入学〔就业〕、生活困难等实际问题,对民工子弟和家庭困难学生进展补助,组织开展丰富多彩的文体活动,活泼教职工的业余生活......这些看似简单而平凡的工作举措,却获得了非同寻常的效果。一方面,解决了老师“教”与学生“学”的后顾之忧,增强了团队协作的凝聚力和战斗力,形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作场面;
另一方面,也进一步融洽了干群关系,大大进步了学校行政工作的效率,促进了学校工作的和谐开展。
学校高度重视老师专业成展,结实树立“老师培训是教职工福利”理念,公派老师出国或跨省考察学****15人次,组织干部老师赴市、区兄弟学校交流学****100多人次,校本培训老师近2000人次。进一步调动了教职工的工作积极性,尽力到达学校管理的境界“让每位老师都感到老师自己的存在和重要”。理论反复告诉我们:老师是充满奉献的职业,但是不要因此而无视他们生活的维度,特别是他们对于幸福感这样的维度。无视这些将是愚蠢的行为。
六、创设和谐环境,促进学生全面开展
学校要可持续开展,就必须创设和谐环境,以老师的和谐开展促进学生的和谐开展,以师生的和谐开展进一步促进学校的和谐开展。
本学期以来,学校以行为标准的养成教育为重点,进一步施行常规教育精细管理,建立专业化班主任团队,进步德育工作的针对性、实效性。编印《盐道街中学学生手册》,完善《班主任工作手册》,加强班主任专业培训,制订了年级组、团委、学生会、班主任工作的管理制度,完善了升旗仪式、集会、两操等各项工作的量化评比,标准了教室文化建立。环环相扣的常规管理,促使每一位学生自学成为集体的主人,真正动手、动脑、动情,关心自己、关爱别人、关注集体,从而使班主任工作得心应手,有声有色。
本学年,学校完善学生社团组织,健全自律机构,把学生社团建立摆在育人工作的突出位置,《金钥匙》报编辑部、《金钥匙》电视台、“校园之声”播送站、“太阳雨”文学社和“太阳雨”艺术剧社正式启动,社团注册会员人数67人,社团活动开展有声有色,呈现出蓬勃开展的势头,得到广阔师生的普遍认同和欢送。目前,社团组织已在学校的日常和重大活动中扮演了不可或缺的角色,已成为学生校园生活中的靓丽的风景。
本学期以来,着力打造班会课,各年级〔包括高三〕实在进步班会课的质量,每周五如期举行的班会课已成为学校一道亮丽的风景。德育活动化、小型化、多样化,表达各年级特色。坚持“一切为了学生的终身开展”的理念及“走进盐中,走进美丽人生”的信条,积极探究新形势下学生教育的新思路、新方法,新载体。如“感恩教育”系列活动、“唱响金秋--献给祖国的歌”诗歌朗读赛、秋季运动会、“爱心一日捐”、冬季阳光长跑体育锻炼、“”迎新文艺汇演及游园活动等,调动了学生的思维,展示了学生个性,充实了学生生活,使得校园充满活力与活力。
七、积极筹措资金,加快校园文化建立
一年来,学校后勤工作效劳意识增强,围绕校园文化建立,优化育人环境,效劳师生。按照上级规定认真做好财务及校产管理工作,收费按政策用钱按制度,合理运转资金,不断改善办学条件,学校资产管理标准、物尽其用。收费、采购、验收、保管、使用、注销等一应经济活动,都遵循实际需要、民主酝酿、集中讨论、会议决定的程序,任何人任何事任何环节概不例外。确保了民主监视,校务透明公开。在上级部门大力支持下,初中部图书科技楼投入使用,食堂成功创立“A”级标准,完成高中部老师办公楼装修和45间教室的课堂多媒体演播系统的安装使用。如今,盐道街中学校园风貌焕然一新,校门、围墙、危房改造、校园规划和绿化布局,都在有序安排中相继落成,学校呈现出校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气,教育教学质量明显进步,赢得社会各界和教育同行的普遍关注和认可。

在获得成绩的同时,我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表如今:
。在当前全市上下聚精会神抓教学,放开手脚抓质量的竞争形势下,生竞争极为剧烈,优质生流失较大,生构造变化明显。虽然我们也采取了一系列的有力措施加以补救,但形势仍然严峻。学校的开展和目的的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。
,学校现代化教学设施与老师专业开展和新课程改革的要求有较大的差距。
,少数老师开展动力缺乏,局部教研组队伍构造不合理。