幼儿园小班教案：小班社会《好朋友》.docx

该【幼儿园小班教案：小班社会《好朋友》 】是由【飞行的笑笑】上传分享，beplayapp体育下载一共【3】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园小班教案：小班社会《好朋友》 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园小班教学设计
小班社会《好朋友》
活动名称:《好朋友》
设计企图:
现在的孩子大部分是独生儿女,在家里与伙伴相处的时机少,单独嬉戏,分享、合作、关怀别人的意识单薄。但跟着幼儿动作、语言、认知能力,社会交往范围的扩大,班上的孩
子开始愿意与伙伴一同玩,可因为缺乏交往经验与能力,在活动中常因不可以知足自己的需要,与伙伴发生争执的现象,为了知足幼儿交友的盼望与需求,就预设了“好朋友”这样一个主题。本次活动选择了这一主题下的《找朋友》及《我们都是好朋友》两个点。在幼儿喜爱小
动物,愿意模拟小动物,对音乐《找朋友》旋律熟****的基础上,经过这个活动,使幼儿更清楚地知道伙伴之间要团结友善,相互帮助,同时,也对他们的已有经验进行梳理和整理。
内容与要求:
1、在唱唱、谈谈、学学做做中,体验与伙伴一同活动的快乐。
2、愿意参加活动,在集体眼前勇敢地表现自己。
活动准备:
1、已学过游戏《我们都是好朋友》
2、歌曲《找朋友》
3、已与伙伴一同做过游戏。
活动过程:
1、歌曲《找朋友》
师:让我们跟着音乐一同唱起来,动起来,去找一找自己的好朋友。
放两遍音乐。
2、游戏《我们都是好朋友》
出示小鸟的头饰
师:听到你们都找到了好朋友,小鸟也飞来和你们一同做好朋友了。
(1)边念儿歌,边做游戏。(2遍)
幼儿园小班教学设计
很多小鸟飞,很多小鱼游,小朋友,手拉手,一同向前走。拍着手,唱着歌,我们都是好朋友。
(2)让幼儿在此基础长进行创编。
师:除了小鸟,小鱼,还有谁会来和我们做好朋友呢?
幼儿说出来以后,集体模拟小动物的动作,并做游戏。
3、谈谈自己的好朋友
师:方才我们多找到了自己的好朋友,那谁愿意告诉老师,你的好朋友是谁呢?为何要找他做你的好朋友呢?
1)
幼儿沟通自己的好朋友。
说出来以后,和气朋友抱抱、亲亲。
(2)教师小结:你们的好朋友本事真大,有的有爱心,有的自己会穿衣服,还有
的上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。
(3)数朋友
师:老师有2个好朋友,你们有几个呢?
幼儿将好朋友请到自己身旁,其余幼儿一同数朋友。
4、游戏:《找朋友》
师:你们的朋友可真多,我们和气朋友一同来做游戏吧!
(找,找,找朋友,找到几个好朋友,找到?个好朋友。)
幼儿拉着圆圈边念儿歌,边走,当说到几个好朋友时,就几个好朋友抱在一同。
六:延长活动:
幼儿园小班教学设计
我们有好朋友,小动物也有好朋友,那我们去找找看,还有什么东西有好朋友呢?