构建多维立体化的英语专业本科毕业论文管理体系.pdf

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桷建曼维立德化羽英谚墓业眏肃科毕韭记文管理傩莱奕王健张中国高教研究20059一—摘要:笔者以建构主义理论为指导,经过多年的教学实践与探索,建立了针对英语专业特点,符合语言发展规律的英语的监控与评价、毕业论文质量的评估,有效控制并管理毕业论文写作这一实践性教学环节,以最终实现学生综合能力的提高。毕业论文写作是大学英语专业教学和实践性环节中一个不可或缺的部分。我国高等学校英语专业教学大纲中明确指出:“毕业论文是考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要skinner英语专业毕业论文的写作处于语言行为的第三阶段:即通过类swain(1985)用语言,他们就很难有机会检验自己对目标语所做的各种假论文质量的评估,改进影响论文质量的各种因素,从而有效控制并管理毕业论文写作这一实践性教学环节。西北工业大学英作程序,以建构主义为理论指导,制定了详尽的外语系本科生毕业论文管理细则,并形成了多维立体化的管理体系。.1务处也对毕业论文的总体目标、要求、指导教师职责、成绩评定等制定了各项规章制度及管理条例,但相当多的部分忽略j2诿。上紧下松的管理体制使得教务处、院系、教研室、教师和学生未能形成相互监督、积极合作的有效管理体系。3弹性较大,各院校未能制定指导教师工作质量考核标准,奖惩不分,致使个别责任心不强或业务素质较低的教师,在毕业论文指导中工作投入不足,存在放任自流的现象,严重影响毕业4文的评定中,常出现教师打分随意性大,最终成绩与毕业论文创作过程脱节,打印象分等现象。西北工业大学英语专业本科生毕业论文管理体系以建构系的建立中促使学生用探索法、发现法去建构所学知识的意分析问题、搜集资料、确定解题方案与步骤,直至问题解决。在意义建构的过程中,学生学会并养成主动搜集分析相关信息和资料的能力。英语专业在学生毕业论文写作及意义建构的加以联系,从而帮助他们建构自己的认知结构并鼓励学生创学****能增加学生的信息量和思维水平,即产生知识。在管理体中去,通过协商、交流和讨论,提高构建意义的效率和质量。在西北工业大学英语专业毕业论文管理体系的建立中,充分考虑并协调各层次的关系,全面调动各层次的积极性并管理体系应以各管理层的基本职能为依准,以调动教学多维立体的毕业论文管理体系。《英语专业本科生毕业论文大纲》,明确毕业论文的指导思想、选题原则和实施过程。《毕业论文管理条例》具体确立指导教向选择机制。建构主义所倡导的合作学****在学生毕业论文的写专业本科毕业论文管理体系。该体系用科学、规范、可操作性的管理方法,通过对毕业论文写作的检查、论文指导关键词:英语专业;毕业论文;管理体系(iIIlitation)(reinforcement)(expansion)过精彩的描述:单纯的语言输入对语言****得是不够充分的,学****者应该有机会使用语言。如果学****者不能或没有尝试着去使设。由此可见毕业论文写作在语言学****过程中的重要性。毕业论文的管理是保证毕业论文质量的前提。毕业论文管理应根据语言教学的规律,用科学、规范、可操作性的管理方法,通过对毕业论文写作的检查、论文指导的监控与评价、毕业语专业经过近十年的实践与积累,参照国外本科生毕业论文写一、英语专业毕业论文管理现状分析部门下达文件,要求严格,目标明确,而在实际操作中相互推论文的质量。二、理论基础主义理论为基础,充分考虑语言教学与****得的特点,在管理体义。在毕业论