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幼儿园教师专业实****自我判断
两个月的实****生活,使我更深刻地认识到一名幼儿教师的工作;更深刻地认识和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也拥有同样重要的地位。
以前我比较侧重于对相关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学****经常忽略了对幼儿生活老例的关注。此次实****第一次完满地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活老例,培养他们的行为****惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。要会利用机遇对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。平常生活的突发事件都成为教师培养幼儿优秀行为****惯的机遇。
在实****初期的时候,有经验的老师告诉我,不能够够帮小朋友办理生活中的琐事,若是有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只好够耐心引导他们去完成。若是帮他们做了,结果就是他们永远都不能够学会自己的事情自己做,不能够养成优秀的行为****惯。经过一段时间的实****感觉其实幼儿教师的心中应该有一把尺,就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提升幼儿的能力。小朋友们都特别天真可爱,我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机遇和他们玩成一片,和他们聊天。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,但这样却其实不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真切以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班,有个小朋友说:老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我感觉很内疚,我没有说到做到,失约于幼
儿了,我想是不能能令幼儿佩服的。我郑重地向他们道了歉,并劝说自己今后要做到真切地尊敬幼儿,对幼儿要讲信用。
在实****时期,最大的感觉就是理想与现实的差距很大。当我写好一份授课设计,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情况后,我以为那节课能够上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的掌握,各个步骤的连结,幼儿情绪的调动,课堂序次的保持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我今后要注意和提升的。
我把在实****时期的点点滴滴串通起来,在这一个多学期的时间里,我的看法,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,必然要不卑不亢,要时刻以一种学****的态度来对待自己的工作,侧重经验的积累,侧重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,若是自己的态度谦虚,观察认真,吸取合适,那么,就必然能够获取进步,获取提升和发展。
而且,新教师还应该注意成立教师的个人魅力和成立一个优秀的形象。这就必定从自己的技术技巧、人格等方面下时间。与幼儿的距离,成立自己的个人魅力,技术技巧也是一个很好的路子。同时,还应该要做到一言九鼎。只有尊敬幼儿才能令幼儿尊敬自己,成立优秀的形象。有一位有经验的幼儿教师说:“教师成立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必定做到。自然这些要求不是过份的。比方,在活动中,有活动规则;在游戏中,有游戏规则,教师必定在细微处成立声威。若是在细微处不注意,那更不用说在其他地方了。成立声威不是让幼儿怕你,而是提出的要求必定遵
守。”可见,在成立个人魅力和成立优秀形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要讲究原则和耐心,而不是靠几节成功的课,由于这其实不是短时间内能够做到的。
我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实****实****时期,在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助,指导下,不但掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识,而且,比较成功的将自己所学理论知识和技术运用到了实践
中,顺利的完成了教育实****任务。下面,就此时期自己在见****和授课实****等方面的工作做一个简单的自我判断:
一、保育员见****br/>二、教师实****br/>这是第2-4周的任务。我实****的园所属于农村,她们的授课看法跟城市不太同样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,以致幼儿学****无积极性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行讲课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提升了幼儿的出勤率。自然,我的每次讲课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。一个月的实****让我获取了一次全面而系统的锻炼,学到了好多书本上没有的知识和技术,有机遇将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主若是上课状态不牢固,起伏较大,时而出现紧张,表达受挫,声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结,及时反思,多向别人学****使自己不断进步,日渐完满,同时切记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟。
我来自于xx省xx幼师学院,面对毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实****了一个月的时间。时间诚然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了好多感想。
在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表发散出的耀眼光芒,给了我实****生活带好多启示性的思想。在校时总会以为当一位幼儿老师必然很好玩,很轻松,但抵达这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感想:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!
看着带课老师给孩子门上课,我认真的学****她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了好多在校时期没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不同样的。听课了此后我开始讲课,孩子们还是如我想象中同样,乱成一团,根本不听我讲课,
今后我用小组比赛来管他们的纪律,这样不仅好够培养他们的团队精神。还能够够为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最快乐的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要特其他专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,诚然我在实****时期很忙碌,但感觉到很充分。同时也理解了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识之外,还必定要有其他课外知识,这样才能够让你的学生在和你闹在一起之外还能够尊敬你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实****生活里,一个月也就这样过去了。
这个月经历的每天,都已在我心中留下了永远的印记,由于这是目击我这样一个崭新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间扔掉。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而以前的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。
今年x月初开始我进行教育实****工作,在实****中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的讲课内容。
此次实****令我感觉颇多,第一,在我的授课活动过程中,遇到了好多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总以为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信。但在一次讲课中,我用解说法并结合实质的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津乐道的,可到后边有部分学生已经听得垂头丧气了。学生何以这样呢?认真解析了原因,在我看来,主若是由于学生没有学****兴趣,以及教师的授课方法过分于单一。课堂应该充分的表现教师的主导作用与学生的主体作用相结合,在自己认真总结过后,不断的改进了自己的弊端和不足,而认识到本班学生对谈论活动比较感兴趣,在此后的上课之中,就改进了授课方法,同时指导学生对教师授课的相关详尽事例进行谈论解析,这样就活跃了课堂气氛,使得我的授课与学生的学****达到了料想的收效。
其次,课前准备工作要充分,作为一名教师,我在考虑问题时,做到了认真全面,而且要符合实质的内容,同时在授课过程中我感觉自己的的眼神、表情、语速等等都很合适。
最后,认真总结老师及学生给我的反响建讲和建议,不断的扩宽自己的知识面,不断的提到自己的授课水平,不断的充分和完满自己,在此次实****时期,考虑到我所实****的班级是毕业班,学生的思想颠簸很大,诚然我不是班主任,但作为任课教师,我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求,每天夜晚都要上自****且他们都是师范专业的学生,同时在前几年的学****中,极稀有机遇上讲台去锻炼自己,鉴于此,我就利用晚自****的时间安排学生进行试讲,并作相应的指导谈论。好多学生在经历了此次试讲过后,不论是在课堂的回答以下问题还是在课堂上的谈论活动,以及他们站在讲台上的发言,都变得更加的自可是自信。能够说在这短短的实****时期,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
在这大体两个月的实****生活中,我学会了好多,也懂得了好多,诚然不能够说实****能改变我的全部,但最少在经历实****此后,我变得更加的隆重和沉稳。同时也更加明确了自己的责任,明确了自己今后的奋斗目标,让我在今后的`工作中更有动力。
本学期被分配到xx幼儿园实****片刻间两周的实****生活就这样结束了。以下是我对我半个月以来的实****工作所作的实****判断。
在实****中,使我更深刻的认识到了一个幼儿教师的工作;更深刻认识和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的差异。也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也拥有同样重要的地位。
以前我比较侧重于对相关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学****经常忽略了对幼儿生活老例的关注。此次在幼儿园实****第一次完满的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活老例培养他们的行为****惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。
老师很会利用机遇对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合,如我们班有两个小朋友浪费洗手液,x老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能够浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些平常生活突发的事件都成为教师培养幼儿优秀行为****惯的机遇。我在实****初期的时候,看到小朋友的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了,他们要上洗手间,不论当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上洗手间。
他们不会***服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实却其实不是这样,本源于经过x老师的提示后我才认识到我的行为的结果就是他们永远都不能够学会自己的事情要自己做,不能够养成优秀的行为****惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果倒是喜欢他们,所以经过反思我感觉幼儿教师心中应该有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提升幼儿的能力的。小朋友都特别天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。幼儿园清早有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的,我会趁这个机遇,和他们玩成一片,和他们聊天。
我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活。这样我才会获取他们的欢心,才会获取他们的相信和依赖。我愿用我的热忱,换取孩子们的放心;我愿用我的诚意换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同。我很有幸能够和中班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间,小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔难得的财富。
我把实****时期的点点滴滴串通起来,在这短暂的两周时间里,我的关念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,必然要不卑不亢,要时刻有种学****的态度来对待自己的工作,侧重经验的积累侧重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必定的过程,若是自己的态度歉虚,观察认真,吸取合适,那么就必然能够获取进步,获取提升和发展。
经过实****让我认识到好多也学****到好多,今后我会更加努力做好我自己,我相信我必然能成功的!