平凡的世界练习题.docx

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1、《平凡的世界》作者是(

),原名(

),中国今世农村作家。

1949
年12月

3日生于陕西榆林。曾在延川县立中学学****br/>
1969年回乡务农。这段时间里他做
过好多临时性的工作,并在农村一所小学中教过一年书。

1973年进入(

)学****br/>此间开始文学创作。1992年11月17日上午8时20分,路遥因肝病医治无效在陕西西安
英年早逝,年仅(

)岁。
2、1980

年公布(

),获得第一届全国优秀中篇小说奖,

1982年发
表中篇小说(

),后被改编为电影,惊动全国。
3、《平凡的世界》为其最重要的代表作,曾获(

)。
4、路遥去世十余年了,有一家青年报做了检查,结果发现好多青年人,依旧把《平
凡的世界》列为对他们人生影响最大的文学作品,次证了然一个道理,就是真切的敬意总是起自于(

既没有组织,也没有炒作,它忧如又一
)。
5、书中经典语录
“人生就是()!只有(),这样的生活才
是充分的,精神也会永远年轻。”
“一此中学生要养成(),这样才能广阔眼界;一个有文化的人不知道
(),这是可悲的!”
6、创作背景故事
1988年5月25日,这个日子是路遥永远不会忘记的,他写道:“我正是在这日最后完成了《平凡的世界》的全部创作。”而这日离他去世不过四年多!他形容自己:
“()”他希望自己能给读者一部完满的作品,他实现了这个承诺,是用自己的生命实现的!
7、内容梗概
《平凡的世界》是一部()小说,也是一部(
了()的历史变迁过程,在小说中(

)。作者浓缩
)地表现了中国今世城乡的
社会生活。
全书共()部,作者在近十年黄土高原的广阔背景上,经过复杂的矛盾纠葛,
以()和()两兄弟为中心,刻画了社会各阶层众多一般人的形象——
()与(),挫折与追求,()与(),平常生活与巨大社会矛盾
纷繁地交错在一起,深刻地显现了一般人在大时代历史进度中所走过的困难曲折的道路;
读来令人勾魂摄魄,不忍释卷。被誉为“(),激励千万青
年的不朽经典”。
8、而书中最引人动人的,还是孙氏兄弟不甘为命运的玩偶,在深重的生活中
挖掘自己(),()主旋律。
9、主要人物
孙玉厚一家:长后辈少安,小学毕业,一队队长,文革结束后转行为();
妻贺秀莲,山西人,(孙少安与父亲母亲分家后,迁至金家湾);次后辈少平,高中毕业;小
女孙兰香,1981年考入()。
田福堂一家:田福堂,()党支部书记;()是孙少安青梅竹马之好
友,高中毕业后在原西县城教书,后调至黄原地区团委工作;子田润生,高中毕业,与孙
少平同学,后与()结婚。
10、人物议论
孙少平——()
孙少安——()
田晓霞——()
11、名人议论
路遥获得了这个世界里数以亿计的一般人的尊敬和敬重,他
(

他是一个(

),他是一个(

)。——陈忠实
),他是一个(

)
的人。但他是(

),倒在干渴的路上。他的文学就像
(

)。
——贾平凹
12、主要内容
第一部1975年初农民子弟孙少平到原西县高中读书,他虽贫穷却极自尊;后对处境
相同的地主家庭出身的()产生情愫,被()发现并当众说破后,与郝红
梅关系渐变恶劣。少平的哥哥少安素来在家劳动,与村支书()女儿,县城教师
()是青梅竹马。经过悲伤的煎熬,少安到山西与勤劳和蔼的()相亲并结了
婚,润叶也只得含泪与()结婚。
第二部1979年春,十一届三中全会后百废待兴又矛盾重重,田福堂连夜召开支部会
抵制责任制,孙少安却领导生产队率先实行接着也就在全村实行了()。脑筋灵便
的少安又进城拉砖,用赚的钱建窑烧砖,成了公社的“()”。少平青春的梦想
和追求也激励着他到外面去“闯荡世界”,他从漂泊的()成为正式的(),
最后又获得了()的好时机。他的女友()从师专毕业后到省报当了记者,
他们相约两年后再相会。
第三部1982年孙少平到了(),尽心全力干活,成了一名优秀工人。少安
的()也有了很大发展,他决定(),不料因技师根本不懂技术,砖窑蒙
受很大损失,今后在朋友和县长的帮助下再度奋起。
13、艺术特色
把生活的(

)、(

)和(

)描述出来,是路遥的特色,好多作家都能
这样做。而能够把年轻人的贫穷和窘态写得这样(

)、(

)甚至(

),
这才是路遥的与众不相同之处。只有理解了作家()的态度,才理解路遥的作品。
而路遥难能难得的是,当他成名今后,他并没有忘记过去的劫难,而是更加强烈地要把过
去思虑的东西喷发出来,所以才有了《》到《平凡的世界》这样的跳跃。他特别
想超越(),特别想超越这种()和()去挖掘人生的诗意。
14、艺术手法
《平凡的世界》主若是沿着二条线索,写了两个家庭。两条线索:一是:
()。另一条是
()。经过两条线
索,描述了两个场景,一个是以孙少安为中心的家村夫物显现的();一个
是以孙少平为中心显现的外面世界,写(

)。
15、现实主义与现代主义的交融:小说在审美形态上,打破了传统小说关于(

悲剧

)、(

喜剧)
的模式,出现了(

)的审美形态。作者把悲剧中的(

)、喜剧中的(

)这
些不相同范围的美学手段交错交融使用。