中学作业评比方案（2篇）.doc

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中学作业评比方案
一、活动目的
为更好地培养学生良好的学********惯,以先进引领、带动全体学生提高作业质量,进而提升学****能力。
二、评审小组:
学校成立作业评比小组,名单如下:
组长:____
副组长:____
成员:____及各教研组长
三、参评学科
语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术
四、评比次数
每学期评比一次
五、评比办法:
。
,进行量化打分(每名学生作业评分采用100分制);算出每班____名学生的作业平均得分。
,再算出任课教师任教班级学生作业得分的平均分,作为任课教师任教班级作业评比最终得分,91-100分为优秀,81-90分为良好,60-80分为合格,60分以下为不合格。
。
六、相关要求
(或试卷、补充****题等)。
,无补做、补改现象。
七、奖励办法:
对作业评比中,获得优秀、良好、合格等次的教师,给予物质奖励。
-5-30
附:墩欢初级中学作业评分细则
赣榆县墩欢初级中学作业评分表(试用)
评价项目 具体评价内容 评价标准 项目得分
作业数量情况(40分)
作业数量足,无临时补、凑现象。
实做作业次数若不足,每少一次扣除一次作业数量得分,依此类推.(一次作业数量得分=)
作业布置情况(20分)
作业布置及时、题量适中,作业设计有针对性,体现层次性。
作业布置题量过多或过少,每出现一次扣2分。
作业规范情况。
(20分)
作业格式规范,书写认真、工整,字体规范,无乱撕、乱画、乱贴现象。
作业书写潦草或在作业本内随便涂抹,每出现一次扣2分。
作业批改情况(20分)
作业批改要及时,格式、书写要规范,作业评价以等第或分数形式呈现,作业评语或符号要体现激励性;无错改、漏改现象,无学生代为批改情况。学生能及时改错,教师能及时进行二次批改。
作业批改不规范(如错改、漏改、学生自己批改等),每出现一次扣2分。
中学作业评比方案(二)
为进一步推动新课程改革,不断深化素质教育,努力营造健康向上的校园育人环境,根据昆山市教育局工作要求,结合我校实际,制订本实施方案。
一、指导思想
以____为指导,深入贯彻落实《____、____加强青少年体育增强青少年体质____》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(____-____)》,牢固树立全面发展的育人观念,不断加强和改进我校体育、艺术教育,通过“体育、艺术2+1项目”(以下简称“2+1项目”)的实施,让每个学生至少学****掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,提高我校全体学生的体育素质、审美情趣和人文素养,努力营造健康向上的校园育人环境,为学生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。
二、实施原则
(一)全面性原则。实施“2+1项目”以促进学生的全面发展为指导思想,面向全体学生,结合不同学生的生理、心理、年龄特征,在尊重学生意愿的基础上,科学系统地设计能切实提高学生运动技能和艺术素养的内容和方法体系。
(二)主体性原则。实施“2+1项目”要以深化我校体育、艺术教育教学为核心,积极推进新课程标准的实施,改革课堂教学模式。以课堂教学为主渠道,坚持课内、课外相结合,根据需要设立适当的体育、艺术选修项目,最大限度地满足学生参加体育锻炼和艺术活动的要求。
(三)多元评价原则。实施“2+1项目”要从我校师资配备、教学设施等实际出发,与体育大课间活动、特色学校创建、文化艺术活动、体育运动会、班队活动等有机结合起来,参照《教育部“体育、艺术2+1项目”技能标准(试行)》结合我校实际制定行之有效的评价机制,在实践探索中逐步形成具有我校特色的体育、艺术活动体系,使之成为我校的办学特色。
(四)安全性原则。实施“2+1项目”,必须加强安全教育。做好场地、器材的保管、维修和使用,制定切实可行的师生安全防范措施,避免意外事故的发生。
三、实施目标
“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容,确保每位学生能够掌握两项体育运动技能,具有一项艺术特长。
,加强课堂教学管理,提高课堂教学质量。
、生动活泼的课外体育和艺术活动,满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
,形成2-3项体艺特色,形成学校品牌。
,不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度,使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。
、发动工作,扩大影响,营造氛围,建设正确的舆论导向。
,提高活动组织和指导水平;加大投入,改善体育、艺术活动的场地设施和设备。
四、具体措施和方法
、艺术教师认真学****国家教育部关于“体育、艺术2+1”的有关文件精神,积极组织学生参加课外文体活动,加强活动指导,提高活动质量。
,发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用,确保活动的有序、安全;激发学生参与活动的积极性、主动性,提升课外文体活动的教育功能。
、艺术老师负责,结合新课程要求和《学生体质健康标准》,制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“2+1”达标创优标准,明确考核目标,完善训练体系,提高锻炼成绩。
,开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程;保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。
。充分发掘学校文体教师的专业特长,满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求,做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”,确保活动安全有序,提高文体活动质量。
、制订学校课外文体活动制度,坚持每年举办一次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术节,每学期举行一次单项性文体活动,以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动,丰富学生的校园生活,为学生搭建平台,提供机会,展示自己,满足全体学生个性发展和成就感需求,加强校园文化的建设。
,为学生参与课外文体活动提供条件保障。不断完善学校文体活动各项规章制度建设。发挥校园网的信息网络功能,不断上传活动信息,扩大课外文体活动的影响,积极营造良好的校园活动氛围。
五、项目的选择
“体育、艺术2+1项目”的选项,原则上按教育部颁发的“体育、艺术2+1项目”技能标准由学生自主选择。根据市教育局要求,目前确定以下项目为首选项目:
:普及性(各班)乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽、篮球、提高性(校队)篮球、田径、自行车、软式垒球
:普及性(各班)书法、绘画、手工制作、舞蹈、器乐提高性(校队)合唱、舞蹈
:航模
六、工作要求
,建立组织。学校成立“体育、艺术2+1项目”领导小组。
组长:____
副组长:____
成员:____、各班主任、体艺教师
“减负”,规范办学,严格执行教学计划。发挥“主渠道”作用,要把“体育、艺术2+1项目”融入新课改之中,要保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心,开齐开足体育、美术、综合实践活动等课程,严禁挤占体育、美术、综合实践活动等课程。
,切实保证学生每天要有____小时的体育活动时间。坚持每年举办一次全校体育运动会,每年举办一次全校性文化艺术节。
,教师全员参与。根据市教育局的要求,学校制定切实可行的实施方案,确保“体育、艺术2+1项目”顺利进行。以专职体育、艺术教师为核心,辅导带动一批有业余爱好的专长教师,全员参与,以促进“体育、艺术2+1项目”顺利开展。
七、实施步骤
1、加强宣传。根据学校部署通过告家长书、橱窗等形式向家长、学生宣传“2+1”项目实施内容、要求及标准。
2、选定项目:学生根据自己兴趣爱好,教师积极引导,选定两项运动技能及一项艺术技能。
3、正常训练。各班根据报名情况公布各类兴趣小组活动安排,学校确定提高类体艺小组人员,体艺教师传授相应知识和技能(体育课内),班主任和校队负责人负责训练的组织和管理。领导小组安排人员每天巡查活动组织情况并进行记载、考核。
4、评比表彰。学校将“2+1”项目列为个人、班级评优的重要条件之一,学生个人达不到“2+1”项目合格标准不能评为优秀或获得奖助学金。班级“2+1”项目合格率达不到____%以上不能评为先进班级,班主任不能评为优秀班主任,对认真实施、参与“2+1”项目活动的个人、班级予以表扬和奖励,成绩优异和贡献突出的颁予“特长奖”。
5、资料归档。对实施“2+1”项目的所有资料由体艺组搜集整理,班主任协助,教导处专档存放。