资助育人活动总结模板（2篇）.doc

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资助育人活动总结模板
发挥资助育人作用
促进学生全面发展
____铁路机械学校
家庭经济困难学生资助工作是促进教育发展和公平的重要内容,是促进社会和谐的重要组成部分。国家资助政策体系实施后,____铁路机械学校紧紧抓住这一有利契机,以促进家庭经济困难学生的成长成才为核心,秉承“和谐、爱心、服务、育人”的工作理念,积极创造条件,不断创新工作,把党和政府的资助政策作为教育学生的新载体,把资助工作的全面落实作为学校发展的新动力,把资助管理的严格规范作为科室考核的新要求。同时在实施过程中,始终注重健全____、完善制度、教育引导,收到了良好效果,得到了学生和家长的好评,起到了促进学校发展的作用。
一、构建科学规范的学生资助工作机制
(一)健全____、加强领导
学校成立了以校长为组长,主管副校长为副组长,主要部门中层干部为成员的学生资助领导组。下设以学生科、财务科、专业部人员为成员的资助管理中心,并明确了资助领导组和管理中心的责任及要求。具体工作中做到了领导组靠前指挥,学年初开会安排部署,学年末开会总结检查,日常工作抓制度、抓监督。学生资助管理中心全程参与。每月通报情况,每周周报总结,工作中逐步形成了自上而下的指导系统和自下而上的保障体系。
(二)奖助并行、健全体系
目前,____铁路机械学校已基本形成了以国家助学金和省教育扶贫资助为主体,学校奖学金、勤工助学和顶岗实****并行的学生资助体系。至今,全校____人/次享受国家助学金资助,资助金额达____万元;____人/次享受省教育扶贫资助,资助金额达____万元;____人/次受到免学费资助,资助金额达____万元;____人/次受到奖学金奖励,金额达____万元,帮助在校贫困学生解决了实际困难,顺利完成了学业。
(三)壮大队伍、培训骨干
为了提高资助工作的效率,及时准确的把资助金发放到位,学生资助管理中心配备了____名专职工作人员、____台专用计算机和____台打印机。中心成立以来,主动接受上级主管部门的指导,加强与兄弟学校的横向联系,以及校内各部门间的相互配合。为更好地开展工作,学校资助管理中心____了有关人员进行了骨干培训,学****政策、熟悉业务、明确职责、提高要求,有效保障了____铁路机械学校资助工作在国家资助政策体系的框架内高效运行。
(四)扩大宣传、注重引导
各类资助金及奖学金不仅是按规定发放,同时还要宣传好、管理好、使用好、监督好。____铁路机械学校把宣传引导作为助学育人的重要内容。工作中逐步形成了学校宣传政策、学生科解释办法、专业部____实施、班主任动员引导的四位一体宣传模式。让每个学生了解国家政策、感受党、政府及学校的关爱,从而真正发挥各类资助金及奖学金对中职学生的作用,进而保证资金的顺利发放。
二、建立公开透明的学生资助工作体系
(一)规范工作程序,把好发放关
首先,申请程序严格。对我校家庭经济困难学生,采取本人提出申请、班级民主评定、专业部初步审核、学校公示认定的申请程序。
第二,学籍资助信息准确。学校自主开发了学生综合信息管理系统,实行“唯一学籍”,严把入口关和出口关,注重动态管理。学生学籍注册、退休转学、毕业等环节规范,及时更新上报,实现信息化规范化管理。贫困学生档案数据库,建立及时,信息准确,档案齐全。
第三,管理工作及时。在工作中做到了五个“及时”,学生信息在学生入学时及时登记、审核、确认;每周及时对学籍异动学生进行变更;款项下拔后及时做好发放____通告、领取工作;学生银行卡丢失后及时补办;款项未到时及时做好解释工作。
(二)完善资助制度,把好监督关
做好学生资助工作,____监督是保证。首先,用规章制度保监督。____铁路机械学校建立健全了资助工作领导小组会议决策和运行制度、学生建档及动态管理制度、学生民主评议制度、资助结果公示制度、助后跟踪检查制度等多项制度。其次,用完善____保监督。学校资助管理中心、各专业部、财务科三方相互协作监督。纪检部门实施全程监督,确保不违____政策,不侵害学生权益。再次,用透明公开保监督。及时公示受助学生____,定期召开学生座谈会,随时抽查发放情况,杜绝了各类资金出现截留、挪用和发放不及时的现象。
(三)及时发现问题,把好使用关
____铁路机械学校始终坚持“把好事办好,钱要花在刀刃上”原则。一是教育学校各级管理人员正确理解国家资助政策,严禁以评定和发放资助金来谋取私利或送人情、拉关系等不正之风。二是通过专题教育、座谈会、交流会等形式,在受助学生中广泛开展“有钱我该怎么花”的大讨论活动,教育引导学生树立正确的消费观,制止铺张浪费、吸烟酗酒、迷恋网吧等不良消费。三是所有受助学生书写承诺书,接受全校师生监督。四是多渠道与家长沟通,准确提供学校消费信息,及时反馈资助金发放情况,取得家长的配合和支持。
三、坚持教育引导,发挥学生资助工作的育人功能
在学生资助工作中,____铁路机械学校紧紧围绕“服务学生成长成才”这一中心,在对学生进行经济资助的同时,更加注重对他们进行精神资助、心理的辅导、素质能力的提高,发展其良好的品行。
(一)助学为先
学校以国家助学金和省教育扶贫资助金为主体,学生奖学金、勤工俭学、顶岗实****等多种手段为补充,分层次、有重点地开展家庭经济困难学生资助工作,保证不让一个困难学生因交不起费用而辍学。保证不让一个困难学生因为金钱所困而影响学****和生活。保证不让一个困难学生因为生病住院而成为经济负担。
(二)励志为重
学校经常通过讲座、培训、主题班会、致学生的____等形式,积极开展励志教育,鼓励学生奋发有为,克难奋进,自强自立。
(三)感恩为导
____铁路机械学校围绕“爱心助学,回报社会”这一主题,在贫困学生中广泛开展“爱心传递”等主题活动,用自己的实际行动回报社会。如,____受助学生到福利院、敬老院做公益活动等。现在,学校已经有数千名受助学生踏入社会,走向工作岗位,成为了企业单位的骨干和业务能手。
总之,____铁路机械学校始终坚持“以生为本、帮困育人”的资助工作理念,认真落实国家资助政策,基本实现了学校广大家庭经济困难学生快乐学****服务成长的工作目标,促进了学校校风、学风建设,为提高学校人才培养做出了积极贡献。
资助育人活动总结模板(二)
____学____学院资助育人工作总结
多年来,____学____学院资助育人工作一直在有条不紊的步伐中进行,并且始终将其作为学院学工工作的重要部分来抓,坚持将资助育人工作与大学生思想政治教育相结合,与诚信感恩教育相结合,与维护校园稳定相结合,同时,我们在帮困资助之余在精神上育人,教育所有受助学生要学会感恩,要把感恩的心化为成长的动力,精神上的育人对于完善学生的自身素质和增强他们回报社会的责任感有着重要的作用,从而全方位健全完善学院的资助育人工作。
一、基本情况
1、科学认定家庭经济困难学生,公平、公正评审助学金
困难学生的准确认定是资助育人工作有效开展的基础,也是最难把握的工作环节。每年____月份开始,我们即在学院范围内启动困难学生申请的初步宣传工作,向老生广泛告知申请流程和须知,新学期伊始则对新生进行资助政策的宣讲,确保不让一位学生因家庭经济困难而影响学****对家庭经济困难学生进行审定中实行动态管理,成立以系别专业为区分的认定评议小组。通过实际情况来看,我院进行困难认定申请国家助学金成功的学生为____人,申请国家助学贷款成功的学生为____人,贫困率达____%。
2、充分发挥勤工助学岗的育人功效
目前,学院设院内勤工助学固定岗____多个,机动岗____多个。主要岗位有学院办公室助学岗、学工办助学岗、教务办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤服务中心助学岗、餐厅食堂助学岗、机房助学岗等。按小时计算家庭经济困难学生的勤工助学补助,在允许范围内尽可能解决学生的生活困难。勤工助学岗的设立提高了同学们的综合素质能力,缓解了自身经济困难的压力,同时,帮助学院很多部门减轻了相对的工作压力。
3、____学生动态,多样化资助形式开展
日程开展的工作中,针对学生的家庭突发情况或者较大经济损失现象开辟特殊补助通道,在掌握了解情况后进行临时性补助的发放,给予学生最及时的关怀和帮助;同时充分利用学院的特殊优势联系企业并成立了永达奖学金,对品学兼优且家庭经济状况不理想的学生进行奖学补助以鼓励他们自强不息,奋发图强。在学院范围内开展年度的“爱心义卖”活动,将师生的爱心聚集起来发挥其最大的价值,义卖所得将全部作为学院特困学生临时补助。
二、攻坚克难
作为一所以专科生为主体的二级学院,____学院开展了具有本院特色的资助育人工作,虽然每年学院的贫困生比率皆高于平均比率,但是我们的工作始终是在有序的进行。近年来随着招生范围的扩大,外省市生源的逐年增加,天灾____不断发生的情况下,困难认定工作也随之加重,在学院人数多、离本部距离较远的情况下,我们成立由学院____院长担任组长开展的困难认定工作,以专业区分民主评议为依据,以帮困育人为目标,坚持帮助真正有困难的学生不让他在学****上有后顾之忧。
总之,我院的帮困助学工作压力将逐年增大,但随着国家、____市和学校各级投入的加大,并通过学生自强不息的努力,相信这项工作一定会做得越来越好。
三、资助育人新展望
____报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,充分体现了____对教育事业的高度重视,按照____对高等教育提出的新要求和新任务,我们要紧密结合学院资助育人工作实际,将帮困、资助、育人落到实处,将“资助”与“育人”有效结合,认真做好家庭经济苦难学生的心理健康工作和励志教育工作;积极开展家庭经济困难学生回访活动;有效保证家庭经济困难学生认定的准确性、科学性和资助的公平公正。