阅读思维训练法.docx

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用正确的方法给阅读减肥
现代文阅读肥胖症的表现
1、背了好多所谓的“答题公式”,仍是不太会答。
2、做过许多阅读题,但成绩仍是老样子。
3、看过许多书,但做题的文章总感觉理解不透辟。(理解现代文阅读
真的是理解作者的思想吗?不是的,这个误区必定要扭转过来,现代
文阅读考的不是作者的想法)
4、抄过好多参照答案,但是仍是不会组织答题语言。
做阅读还会碰到好多奇特的事情——
1、随意写了一句话居然得分了
2、明显写的和参照答案相同的词句,但为啥不得分
3、有时答题区写满了,但几乎没有分
4、考完试此后诚心不记得自己当时详细写啥了
你还可能遇到——
1、佛系讲题法的老师(只把答案给念一遍,抄一下答案就结束了)
2、魔术讲题法的老师(永久自己讲的少,永久都是叫谁往返答,这
个时候常常回答的是学霸同学,而后老师就会说回答得很好,请把他
说的抄下来,这样帮助不是好多了)
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全部的问题只有两个问题——(全部的问题总结出来就只有这两
个问题,我们今日就环绕这两个问题来告诉大家阅读思想该如何转
变)
1、读懂文章不会答题
2、文章读不懂
【例1】
为我唱首歌吧
①轻柔的阳光暖和和地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地端详着病室里的7个孩子。
②在伦敦少儿医院,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患上了不治之症。
③伊丽莎白热爱音乐,热爱唱歌,她的歌声圆润舒缓,委婉悦耳。但她耳朵后边做了一个复杂的手术,一个月后听力就会完好消逝,再也听不见任何声音了,这将使热爱音乐的她更为凄惨。可是,在伙伴
们眼前,她从不长吁短叹,不过当她认为没有人看见她时,缄默的泪水有时才会逐渐地、逐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。
④伙伴们为伊丽莎白的状况焦虑不安,他们决定做一些事情使她快活。一天夜晚,孩子们带着一个奥密去见他们喜爱的朋友——护士柯尔比。
⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁诞辰音乐会?还有3周的时间,
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来得及吗?”
⑥这时候,她看见了孩子们盼望的神态,身不由己地被感人了:
“好吧,我来帮助你们!”
⑦柯尔比找到了全市最有名的音乐指导老师玛丽,玛丽老师感人地说:“我去,我去!”
⑧在玛丽老师熟练的指导下,孩子们每日练****唱歌,自然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可以思议,不过3周时间,柯尔比和玛丽老师就把6个快要逝世的孩子构成了一支优异的合唱队,只管他们中没有一个拥有优异的音乐天分。
⑨相同优异的是,这个奥密的守旧也十分红功。在伊丽莎白诞辰的这日下午,当她坐在一辆手摇车里,被推动医院的礼堂时,她的诧异不言而喻,激动使她苍白、漂亮的脸庞涨得绯红。她身体前倾,一动不动,全神贯注地听着。
⑩只管我们都坐在离舞台仅3米远的地方,却仍旧难以清楚地看
见每个孩子的面貌,由于泪水遮住了我们的视野;但是,我们能够毫
不费劲地听见他们的歌唱。在演出开始前,柯尔比告诉孩子们:“你
们知道吗?伊丽莎白的听力已经特别特别的轻微,所以,你们一定尽
力高声地唱。”
音乐会获取了极大成功。伊丽莎白惊喜若狂,一阵浓浓的、妩媚
的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪烁出奇异的光彩。她高声说:
“这是我最最快乐、最最快乐的诞辰!”合唱队员们十分骄傲地喝彩
起来,又蹦又跳,完好不像患了绝症的孩子。
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谁都知道,这些患不治之症快要逝世的孩子,要成功举办此次音
乐会,得忍耐多么巨大的病痛啊!我们这些人的心都快要碎了。这是
我有生以来从未听过,也不希望再听到的非常感人的音乐。即便到了
今日,若是我闭上眼睛,仍旧能够听见那每一个震颤人心的音符。
此刻,那6副天真的歌喉已经静默多年,那6名合唱队的成员正
在地下安睡长眠,但在伊丽莎白记忆的耳朵里,到现在仍旧能够听见那
个天真的声音。这是欢喜的声音,生命的声音,给人力量的声音,它们是她以前听到的最美的也是最后的声音。
要点词:
医院、7个孩子伊丽莎白失聪、奥密排演
6个孩子得了绝症,三年以内可能都会失掉生命,还有一个孩子不相同,他耳朵做了一个手术,三个月后听力会逐渐地失掉他的名字叫伊丽莎白,这是故事的因由,故事的经过是这些孩子要让伊丽莎白高兴一些,由于伊丽莎白每日都很悲伤,决定伊丽莎白诞辰马上要到来的时候送她一个诞辰礼品,他们找了个老师进行奥密排演,终于等到了伊丽莎白诞辰那一天把他静静的推动礼堂给他唱了一首歌)
要点词:演出成功
课文的一句话:合唱队员们十分骄傲地喝彩起来,又蹦又跳,完好不
像患了绝症的孩子。
(故事就这么简单,所以的人都看懂了,但是考试来了,出了一道题,
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画了一句。句也能懂,完好没有,但是来了)
,你如何理解“完好不像”?(看到从高兴心。那的怎么答呢,像的目好多公式是用不上的。你从前是怎么答的?是么答的,加点的怎么答,先要解加点的,接着解个在文中的意思。道目就无法用了。完好不像的意思就是一点也不像,它在文中的意思是⋯⋯写不出来了,也就是公式无法用了,那怎么呢,其,我在欣一个句子一个的候,我不要被它诱惑住,我要跳出个句子想想一个文学作品一篇文章他内在真实的是什么西。我能够一篇代文就是一个房屋,房屋有四根大柱子和四周,我假如能把文章中最重要的四个点搞定的,不论什么文章,叙文也好,明文也好,甚至是文,文言文,古,只若是一篇完好的文章,我都能够从同的核心去理解它,个核心究竟是什么西呢?下来四个字)
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【法事情人】阅读法
什么是【法式情人】?
法所考文字(加点、划线)的写作手法,如比喻、对照、衬托等50种(任何文章总会在写作手法上有所关系)
事所考文字有关的“事件”(风景、事件啊干了什么)
请感情
人人物特色(这点比较难以理解,任何文章都会出现主人公,这个主人公有可能是人,也有可能是物,这个主人公他常常会有特色,叫人物特色,或许叫人物的特质,也就是我们语文里讲的人物形象)
(以上弄懂了以后,我们再来看考题就迷之简单,本来我们感觉很难堪,此刻我们再来看这道考题特别简单了)
问题?合唱队员们十分骄傲地喝彩起来,又蹦又跳,完好不
像患了绝症的孩子。请问,你如何理解“完好不像”?(找四个点。
第一必定要记得任何考题加点词划线句绝对不是看它自己的,我们都
知道要联系上下文)
【分析】
我们先看,“法”哪里找?“完好不像”可能完好不像吗?必定是要有那么一点像吧,请问这是用了如何的手法呢?——夸张。“事”完好不像无法写事件对吧,但从这句话我们能看出来有事件啊,
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什么时候完好不像患了绝症的孩子?——成功进行表演。要联系上下
文找到事件。
“情”高兴
“人”(自己都已经患绝症了快要死了,还去帮助他人,是否是太伟大了?请问人物形象用一个词来形容一下是什么呢?——帮助他人,超有爱心、和善、乐观都能够,答题结束组织语言)
答:运用了夸张的手法,写出了孩子们成功进行表演此后高兴的心情,写出了孩子们的和善与乐观。(满分)
假如把“完好不像”换两个加点词“又蹦又跳”,请问你是如何理解
又蹦又跳的呢?
【分析】
看看又蹦又跳咋理解?‘又蹦又跳’用了什么手法?‘蹦’‘跳’是动作描绘,看到动词第一想到是动作描绘。‘法’换成动作描绘,其余‘事’‘情’‘人’不变。
若是今日我不这么考,请同学们谈谈“又蹦又跳”四个字的作用是什么?考作用什么答?同上!“又蹦又跳”含义是什么?同上!
有时,我们会被题目给蒙住,其实,作用题、含义题、如何理解题,还有一种叫做赏析题,只需考的是加点词它都是“法事情人”找到就能够。假如说不考加点词,考划线句呢,也相同。
如:合唱队员们十分骄傲地喝彩起来,又蹦又跳,完好不
像患了绝症的孩子。请问,你如何理解这句话?答题的时候既把夸张写上去,又把动作描绘写上去也是满分,可见,我们发现一个道理,
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加点词,划线句,段落实际上是一个考点。只可是老师考你的看着像加点词其实仍是那个句子,看着像划线句,其实考的仍是上下文的联系,所以接下来在我们的好多题型中我们给大家简化了又减肥了。
从前我们那些题目总结成一个题型叫:字词句段题。只需考字词句段的,管它含义、作用、赏析、妙处、你怎么理解都是“法事情人”找到就OK了。
那么字词句段题是“法事情人”我换一种题,标题的有关题是否是“法事情人”呢?也是“法事情人”由于它就是全部题目的核心。在我们全部的零零总总看起来几十种题型中其实只有
六大题型
1、字词句段题
2、人物形象题(就是问你文中的人是个什么样的人,作者是如何把
这个人写的生动形象的)
3、感悟感想题
4、思路归纳题
5、标题有关题(跟标题有关的,比方能不可以换标题,能不可以去标题,或许改字等)
6、原由剖析题(它永久有三个字:为何?如:请问为何孩子们又蹦又跳?怎么答?在答的时候把“法就掉就行了”)把事情人答上
就OK了
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文章看懂了用“法事情人”没问题,那文章看不懂怎么办呢?
我们持续深入解决这个问题,当文章我们看不太懂的时候,我们如何看懂它,看文章实际上是有方法的,天下全部的文章都有套路。找到文章的要点在哪里一篇看不懂的文章也是很快就能看懂的,我们看一下这篇文章:
雨荷
张晨风
有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云连绵,独有一朵半开的红莲昂然矗立。
我一时为之惊讶立足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待
香未香的一株红莲!漫天的雨纷但是又淡然,广不可以及的灰色中竟有
这样一株红莲!像一堆马上燃起的火,像一罐马上要倾泼的颜色!我立
在池畔,虽不欲捞月,也几成失足。
生命不也如一场雨吗?你曾无知地在时期雀跃,你曾沉迷地在此间沉吟——但更多的时候,你得忍耐那些严寒和湿润,那些无奈与寥寂,并且以晴天的想象度日。
但是,看那株莲花,在雨中如何地惟我而又忘我,当没有阳光的
时候,它自己即是阳光。当没有欢喜的时候,它自己即是欢喜!一株莲花里有那么完满自足的世界!
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一池的绿,一池无声的歌,在乡下不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有道理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出
多少形象以外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!
(看这篇文章怎么理解,此后考试的时候碰到一篇文章读不懂,而这篇文章恰巧是写景比许多,你就用一招去读就好了,这一招基本上能够秒杀掉这种文章90%以上。哪一招呢?——象征法)
象征法:(玫瑰花象征爱情,菊花象征隐逸)象征代表相同东
西,或许代表一种感情,我们中国文化有好多象征的东西,梅兰竹菊
都是象征。月亮象征什么?想念,如《月亮代表我的心》。问:文章
中象征的前面是什么?象征的后边是什么?在这篇文章中,象征的前
面是荷花,荷花出淤泥而不染、圣洁、漂亮。本文的荷花在什么环境
中?下大雨--开了。不论雨下的多大,开始荷花就是开了,这是一种
什么样的精神呢?---坚毅不屈、坚韧的一种性格。这就读懂了!这篇
文章就是想经过荷花赞叹这样的一种坚毅不屈的精神。
这篇文章整篇文章的“法事情人”
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