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人教版高二历史选修1第二单元第2课“为秦开帝业”—商鞅变法学案设计(无答案).docx


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【学****目标】
;初涉政坛;秦国政坛上的主角;;重农抑商;一致胸怀衡。
推行“二十等爵制”;取销“世卿世禄制”;严格户籍制度,拟订连坐法;广泛推行县制;“燔诗书而明法律”。
;

【课前预****183;梳理与整合基础知识

【知识梳理】(1)成长历程:
原名,出生于

,又称

,热中于


(2)初涉政坛,怀才不遇:
卫鞅开初投身于

门下,但

没有重用他
(3)投身秦国,主持变法:

,秦孝公任用他为

,主持变法


开始,两次在全国推行。他被晋爵为

,
赐封于

,称其为

(1)(1)为田开阡陌封疆——取销奴隶制经济基础,确定封建经济基础。
取销,以
作用——保护
比较:井田制与封建土地全部制
土地制度生产关系三大体素
生产资料归属

形式认可
,提升
人们在生产中的地位

产品分派

,同意

废井田意

井田制
国有
奴隶主驱遣奴隶劳
产品向周王纳贡,奴
生产关系
(周王全部)
动,奴隶无自由
隶主部分,奴隶几乎
的改革,

促使了封
封建土地全部
新兴地主私有
农民向地主租用土
地主收取高额地租,
建经济的

地,农民有必定人身
农民有部分产品
发展
自由
(2)重农抑商.
:
鼓舞
,生产粟帛多的,可
;限制
作用——
(3)一致
:
作用——
三、奖赏军功,增强集权
:奖赏军功,推行二十等爵制
③作用:增强了秦国军队战斗力和秦国国力,也为人们争取更高的社会地位供给了门路;打击
了贵族特权,增强了中央集权。

(1)取销世卿世禄制,鼓舞贵族成立军功.
①世卿世禄制:是宗法制下的选官用人制度,各级贵族依靠出身出任各种官职,并时代享有特
权,。
②作用:打击了奴隶主贵族,也导致其恼恨
2)广泛推行郡县制——取销奴隶制上层建筑,成立封建上层建筑①内容:取销分封,设31县;由国君直接委派县令管理②作用:成立了专制主义中央集权,有益于稳固封建地主阶级统治。
(1)成立严实的户籍制度,拟订连坐法
作用:成立起基层管理系统,为征收赋役创建条件,同时保证了兵源;使宗法关系转变成君臣
关系,增强了专制统治。
2)依据李悝《法经》拟订秦律
作用:成立起严实的法律系统,用法律形式把改革的内容固定下来,轻罪用重刑,为秦暴政埋
下了祸端。
:燔诗书而明法律
①目的:清除复古思想扰乱,用封建法制一致人们的思想
②内容:烧毁儒家和不切合地主阶级利益的书本,依据李悝的《法经》拟订秦律。
③实质:文化高压政策
④影响:压制人民思想,残害了文化。
【合作研究】4:怎样对待商鞅的“燔诗书”?
踊跃:
悲观:
——改革社会民俗风俗
2)作用:增添了国家财政收入【讲堂检测】
,对保护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是
A.“为田开阡陌封疆”


()

()







,含土地全部制改革的是

()







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