物流企业模拟实习报告.docx

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物流企业模拟实****报告
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《物流企业模拟》
实****报告
班
级:
电商0801班组(企业)长:XX姓
名
XX
0802110113学
号
::
目录
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························································································、感想、认识、评价················································································53、实****总结··························································································································10

。在经济全球化进程不断加速,我国企业面临的生存竞争发展的压力越来越大的情况下,改变企业现状,建立较为科学的管理体系,使之尽快向现代企业转变,已成为我国企业的基本共识。引入现代物流理念,改变传统流通方式,整合各种社会资源,提高生产效率,降低经营成本,获取最大利润以增强企业市场竞争能力,亦是我国企业追求目标。在这一过程中,物流人才的极度匮乏,严重制约了我国物流产业整体水平的提高,尤其大量从业人员无论从理念、思维方式,还是在知识结构、创新能力方面,都与国际先进水平有很大差距,直接影响到我国物流业现代化速度。
通过对奥派物流软件的操作和学****使学生不仅能了解第三方物流企业中仓储、配送、运输等操作流程,同时能学****到最先进的物流技术和思想。让学生就业之前了解物流企业运作规律流程,学****现代物流思想,同时培养学生的实际操作能力和决策能力

通过实****物流实践平台,实****的操作流程为:供应商进行产品入库实验操作;供应商所在地合作仓储配送中心进行仓库入库管理实验操作;买卖双方进行网上贸易商谈和合同的确定;采购商将交易信息转为预入库单,信息转入采购商所在地合作仓储配送中心;供应商将交易信息转为配送单,信息转入供应商所在地合作仓储配送中心,并将运输方式选择为“整车运输”;供应商所在地合作仓储配送中心进行出库操作,并将信息转成运输单;供应商所在地合作运输配载中心进行运输操作,将货物运达采购商所在地合作仓储配送中心;采购商所在地合作仓储配送中心对到库货物进行入库操作;相关费用的支付。完成这一流程就可以完成整个操作了。

周三下午2:00---6:00
1)实****内容介绍,并就不清楚的问题进行答疑
2)机房上机(3小时)
周四、周五下午2:00---6:00
机房上机(4小时)周一、周二撰写实****报告

这次实****的主要内容为奥派物流实践教学平台中的第三方物流这一模块。在第三方物流中又分为6个板块:物流信息发布平台、国际货代管理中心、仓储管理中心、运输配送管理中心、银行、信用认证中心主要是学****应用整车运输。分组进行实****其中每一小组模拟角色一共有五个:采购商、供应商、采购商所在地合作仓储配送中心、供应商所在地合作仓储配送中心、供应商所在地合作运输配载中心。通过五个角色的设置,完成产品的交易。要求每个人把每一个角色都扮演一遍,实验一共进行五轮,通过这个实****让大家都熟悉奥派物流实践教学平台的功能,了解企业运作流程。

奥派物流实践教学平台,通过模拟的各类物流企业运作环境,让我们了解物流企业运作规律流程,学****现代物流思想,同时培养我们的实际操作能力和决策能力。物流实践教学平台具有对物流企业运做的全流程、全功能进行模拟实践的功能,包容了货贷、信息平台、仓储、运输、配送等系统,营销、管理、财务、生产等各个方面的实验需求。
2、实****过程及实****内容

(1)实****准备
召开实****动员大会,讲解实****的主要内容,实****纪律,以班级为单位进行分组,组内进行小组成员角色分配,确定各自的角色。整车运输方式的第三方物流流程需要五个角色为一组,分别为采购商、供应商、采购商所在地合作仓储配送中心、供应商所在地合作仓储配送中心、供应商所在地合作运输配载中心。(2)第一阶段
完成注册上机准备,各组成员需要做好相关准备工作。首先登录奥派物流教学实践平台注册自己的登录名和密码、自己的公司注册、申请银行账户、申请企业信用证书、设置基础数据等。我的用户名为:lishan,我的公司名为:403运输配载公司,申请的银行账号为0802110113,申请信用证书等待老师确认。我的第一个角色为供应商所在地合作运输配载中心,然后完成我的基础设置。主要为路线设置、车辆设置、驾驶员设置,价格设置等等一些基础设置。(3)第二阶段
上机操作
正式上机时间。我们完成了准备工作以后开始了我们的流程操作。每个人完成自己的角色,清楚自己的职责。我们根据操作手册的指导,首先在各个角色之间建立了交易合作关系。然后注册并加盟了物流信息平台,在交易市场里面发布了自己的配载公司的情况,寻求供应商的合作。首先是供应商发布供应信息,采购上发布采购信息。采购商订购供应商的产品,双方通过订单进行协商,确定交易数量和价格,在进行合同签订,再由采购商通过网上银行将钱汇给供应商,这样就完成了供应商与采购商之间的交易。然后,供应商将订单发给供应商所在地合作仓储配送中心,供应商所在地合作仓储配送中心进行产品入库,并将订单发给供应商所在地合作运输配载中心(也就是我),供应商所在地合作运输配载中心进行,发布订单,通过整车运输进行运输。在整车运输中,首先进行订单确认,在途管理对订单的运输任务进行配车,选择状态为free的驾驶员进行运输,然后开始运输,改变订单的状态为运输。最后,通知供应商支付运输费用,采购商所在地合作仓储配送中心接收货物,完成货物的入库。这就完成了货物的运输,也结束了整个交易的过程。(4)第三阶段
编写实****报告
通过几天的实****操作,我们根据上级的实际操作,按照老师的要求来编写实****报告。记录下自己所做的截图、实际感想以及收获。
、感想、认识、评价
我第一轮负责的职位是供应商所在地合作运输配载中心。我的主要工作是将供应商的货物从供应商所在地合作仓储配送中心送到采购商所在地合作仓储配送中心。在进行运输之前,我要进行一些基础设施的设置。下面是我上机操作的截图:
我完成运输配载中心的基础设置我注册并登陆物流信息平台后,发布我自己公司的商业机会
(接到供应商所在地合作仓储配送中心的出货信息,我进行发布订单
进行配车:
在途管理:
最通知后供应商付款:
进行第二轮操作,我以仓储中心的身份进入进行操作:
我以供应商的身份进入进行操作:
我以采购商的身份进入进行操作:
3、实****总结
一个礼拜的物流实****今天就结束了。通过一个多礼拜的实****让我们感受颇多,学到了很多知识。在物流实****之前,我们实****了ERP沙盘模拟实****那个是个企业之间的竞争,操作的是一个一个企业从购买原料到生产再到销售,关注的是一个企业的内部经营状况。而这周的物流实****更多的是在一个供应链上各企业之间的合作,从采购商到供应商,仓储公司、运输公司与双方的合作。通过这个实****我们更多看到了企业之间合作所带来的优势,看到了供应链的优势。供应链上各企业之间更好、更紧密的合作才能带来更多经济效益。
奥派物流教学实践平台为我们提供了一个虚拟的平台,各企业之间通过建立交易合作关系,进行商品的供应及采购,完成交易。而供应商与其仓储中心、采购商与其仓储中心之间和合作也非常重要。供应商和采购商要按照定单的进行仓储,避免库存过大或者过小所带来的经济损失和其他的不必要损失。如今,如何控制库存成为许多企业之间难题。供应链正好可以解决这一问题。同时,选择正确的运输合做伙伴也是很重要的。在我当供应商所在地合作运输配载中心时,由于设置的问题,将价格设置的不合理,结果导致第一次运输费用为200000,而当时运输货物的总价格才为25000,这就导致了极端的不合理。后来及时改了设置才变得比较合理。
在经济全球化进程不断加速,我国企业面临的生存竞争发展的压力越来越大的情况下,改变企业现状,建立较为科学的管理体系,使之尽快向现代企业转变,已成为我国企业的基本共识。引入现代物流理念,改变传统流通方式,整合各种社会资源,提高生产效率,降低经营成本,获取最大利润以增强企业市场竞争能力,亦是我国企业追求目标。在这一过程中,物流人才的极度匮乏,严重制约了我国物流产业整体水平的提高,尤其大量从业人员无论从理念、思维方式,还是在知识结构、创新能力方面,都与国际先进水平有很大差距,直接影响到我国物流业现代化速度。因此我们必须要加强我的物流企业建设。首先是完善的基础设施建设,这是物流发展的前提保证
通过实****我们学到了很多知识,也让我更加喜欢物流这一行业了。在今后的学****过程中,我要学****更加多更加专业的知识来丰富自己,是我在今后能更加的胜任这一份工作。
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