《幼儿的生长发育》课件.ppt

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在幼儿园的工作中,保育员和教师一样重要,因此幼儿园在大力倡导通过园本教研提升幼儿教师专业素质的同时,对保育员的专业提升同样需要得到重视,提升保育员的专业化水平时必须有个前提条件,那就是保育员必须具备一定的专业化条件。保育员应具备的专业化条件有以下几点:。。。。
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内容提要
一、生长、发育的概念
二、幼儿生长发育的阶段、特点
三、幼儿生长发育的一般规律
四、影响幼儿生长发育的因素
五、幼儿健康体检和生长发育评价
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一、生长、发育的概念
1、生长
是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化,是机体在量的方面的变化。
2、发育
是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善,是机体在质的方面的变化。
3、成熟
是指机体的生长发育达到一种完备的状态。
第一节幼儿的生长发育
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二、幼儿生长发育的阶段、特点
(一)胎儿期(出生前280天约40周)
特点:胎儿依赖母体生存,母体的健康、营养、卫生状况和生活活动对胎儿健康影响较大。
前3个月——生长发育的重要时期,是细胞和组织按照一定的顺序进行分化的过程,在这个过程中任何一个环节受到干扰,都会引起各种畸形发育。
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1-4周
5-8周
9-12周
13-16周
17-20周
20-24周
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25-28周
29-32周
即将出生的胎儿
注意事项:生活要有节律、情绪要稳定、营养要充足
胎儿手型发育图片
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(二)新生儿期(出生至1个月)
1、特点:离开母体独立生活,面临着内外环境的巨变。各系统发育不够健全,易受外界不良因素的刺激而发生各种疾病。
2、表现:(1)自主呼吸(2)血液循环发生改变
(3)自己吃奶(4)自己消化、排泄(5)自己去适应环境
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(三)婴儿期或乳儿期(1个月至1岁)
特点:
(1)是出生后生长发育最迅速的阶段。
(2)对疾病的抵抗力较差,对多种传染病易感染。
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(四)幼儿期(1—3岁)
特点:
(1)身长、体重的增加明显地缓慢下来
(2)动作发展迅速,活动范围渐广,接触周围世界的机会增多
(3)好奇、识别危险的能力较差,易发生危险
(4)第二信号系统迅速发育,语言、思维、行为能力显著增强。
(5)断奶后营养供应不足,会造成营养不良。
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