高职计算机教学体系中云计算模块设计探讨教育beplayapp体育下载.docx

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云计算技术,涉及到了传统IT行业的方方面面,如网络、存储、效劳器、操作系统、虚拟化技术等,因此,它在教学体系中对应到了相应专业课程。现有的专业类教材,对新技术的更新较慢;而教师,与当前行业脱节,往往也没有能力掌握新技术内容;如果单独开设一门新技术课程,不仅和对应的专业课程脱节,也少有教师有能力全面深入掌握云计算各方面的新技术。所以,在课程设计时,采用了高职教学中常见的“模块化〞和“任务驱动〞。具体做法是:
〔1〕在充分行业调研的前题下,确定好云计算技术总体教学目标,然后和传统的教学体系融合,设计成独立的教学模块;
〔2〕按照总教学目标建立了实训环境。以云计算的三种效劳模式之一的IaaS搭建了私有云,创立了真实的应用场景。同时,将模块内容设计成任务,以任务驱动教学。以下即为该院设计的12个云计算教学模块。其中的模块2,即可植入?计算机网络?课程。
模块1:云计算解决方案介绍〔总课时:4〕
目标:掌握云计算的根本概念;掌握云计算的整体解决方案;掌握云计算的典型组网。
内容:云计算技术概述;云计算方案介绍;云计算典型组网介绍。
模块2:云计算网络部署〔总课时:4,上机课时:2〕
目标:能简单对网络进展规划;熟悉交换机命令行操作界面;能对交换机进展根本的管理和配置;能在小型交换网络环境下配置VLAN、ACL;能简单对网络进展规划。
内容:交换机根本调试命令;VLAN根本配置实验;ACL根本配置实验;网络的规划。
模块3:云计算存储部署〔总课时:8,上机课时:4〕
目标:理解存储的根本概念;掌握RAID技术的特点,能够根据不同的应用环境选择相应的RAID技术;掌握存储的安装调试;掌握效劳器能正常挂载存储资源
内容:存储根本概念介绍;介绍RAID的根本概念、种类、原理及实现方式;介绍存储的安装调试实验;介绍效劳器挂载存储资源的操作实验;介绍存储的整体规划
模块4:云计算效劳器部署〔总课时:4,上机课时:2〕
目标:了解效劳器的根本架构;掌握效劳器的远程管理
内容:效劳器的根本架构;效劳器远程管理实验
模块5:云计算虚拟化软件部署〔总课时:4,上机课时:2〕
目标:了解虚拟化软件的组成、功能;掌握虚拟化软件的安装及参数设置和License管理。
内容:虚拟化软件安装、参数设置和License管理。
模块6:云资源部署〔总课时:4,上机课时:2〕
目标:理解云资源的概念;掌握计算资源的部署;掌握网络资源的部署;掌握存储资源的部署。
内容:云资源的概述与规划;计算资源部署实验;存网络源部署实验;存储资源部署实验。
模块7:虚拟机部署〔总课时:4,上机课时:2〕
目标:理解什么是虚拟机及其架构;掌握虚拟机的创立;掌握管理虚拟机的创立、修改、模板、克隆、快照、迁移、备份复原等功能;掌握虚拟机的资源扩容
内容:介绍虚拟机;虚拟机创立的实验;虚拟机管理的实验;虚拟机资源扩容的实验
模块8:云计算高可用性部署〔总课时:4,上机课时:2〕
目标:理解云计算高可用性的原理;掌握HA的配置;掌握动态资源调度〔DRS〕的配置
内容:云计算的高可用性;HA的配置实验;DRS的配置实验
模块9:IMC部署〔总课时:4,上机课时:2〕
目标:理解iMC组件及其功能;掌握iMC的部署
内容:介绍iMC;iMC部署的实验
模块10:EVB部署〔总课时:4,上机课时:2〕
目标:理解EVB方案的原理及其功能;掌握EVB的部署
内容:介绍EVB方案;EVB方案部署的实验
模块11:云效劳部署〔总课时:4,上机课时:2〕
目标:掌握云运营管理相关概念;掌握组织配置;掌握用户自助平台配置
内容:介绍云运营管理概念;组织管理及其配置实验;用户自助平台操作的实验
模块12:云计算产品维护〔总课时:4,上机课时:2〕
目标:理解云计算产品的维护内容;掌握云计算产品管理维护工作
内容:介绍虚拟化软件的信息收集;效劳器硬件及操作系统的信息收集;存储系统信息收集;虚拟化软件常见问题定位分析
〔3〕为更好地适应行业的社会需求,学院采用了企业化的培训教材,包括教师指导书、学员课本和实验手册。同时,引入企业的认证体系,便于学生取得相应的职业资格证书。
〔4〕让企业对学院的师资进展培训,培训的内容分为三类:一是实验课程内容的培训,二是关于实验室管理方面的培训;三是关于行业解决方案的培训。
〔5〕学院为学生在云平台上开设了账号,不仅让他们在模块演练中学到了云计算技术的理论、实践操作,也让他们真实地感受到了云应用带给大家的便捷,以及积极参与到云平台的维护中去。
综上所述,通过一系列落实的教学改革及实践,如搭建真实的应用场景作为实训环境,模块化的课程设置,采用与行业接轨的教材内容,并在师资培养、专业认证、校企合作等方面均作了一定的尝试,该工程真正实现了“产学对接〞,取得了较好的教学效果。