部编版语文八年级上 双减分层作业设计案例 《记承天寺夜游》《钱塘湖春行》《庭中有奇树》阶段知识巩固.pdf

初中语文八年级书面作业设计样例(上学期第10-13周)
6.《记承天寺夜游》+《钱塘湖春节
单元名称阶段知识巩固课题第2-1课时
行》+《庭中有奇树》次
作业类型作业内容设计意图和题目来源
:
意图:复****与巩固基础
(1)文学常识:《记承天寺夜游》作者是______朝的______家,
知识
_______(人名)。他字_______,号________,本文写于他被贬
________期间。学科素养:
(2)《钱塘湖春行》作者是_______代诗人_______(人名),字语言的建构和运用
思维的发展和提升
_______,晚号______________,著有《__________》。□审美的鉴赏和创造
(3)《庭中有奇树》的作者是东汉末的刘桢,他是“________”之一。□文化的传承和理解
能力维度:
参考答案:识记理解□分析综
合□鉴赏评价表达应
(1)北宋、文学家、苏轼、子瞻、东坡居士、黄州用□探究
(2)唐代、白居易、乐天、香山居士、《白氏长庆集》
来源:新编
(3)建安七子
:
基础性(1)解释加点字
作业
①念无与为乐者:_______
(必做).
意图:复****与巩固基础
②月色入户.:_______
知识
③欣然..起行:_______
学科素养:
④:_______
语言的建构和运用
(2)重点句翻译:思维的发展和提升
①庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。审美的鉴赏和创造
□文化的传承和理解
_________________________________________________
②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。能力维度:
识记理解□分析综
_________________________________________________合鉴赏评价表
(3)易错字句默写:达应用□探究
①_____________________,_______谷中风。
来源:新编
②_____________________,水面初平云脚低。
③_____________________,松枝一何劲!
④最爱湖东行不足,_____________________。
⑤_____________________,浅草才能没马_____。
⑥几处早_________争暖树,_____________________。
⑦_____________________?松柏有本性。
冰霜正______,_____________________。
参考答案:
(1)①考虑,想到②门③高兴地样子④于是,就
(2)①庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概
是竹子和柏树的影子吧。②哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只
是缺少像我俩这样的闲人罢了。
(3)略。
《钱塘湖春行》的理解与分析,不正确的一项是()
意图:赏析诗歌,领会
、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春
诗歌主旨,体会诗人感
特征的景物。其中颔联“争”这个动词采用拟人手法,写出了春的活
情。
力。
B.“天街小雨润如酥,