145李炳亭经典语录.doc

根据李炳亭在“课改中国行”走进沙洋报告会上讲话整理
沙洋县教育局教研室 龚金喜
【本文背景】
2021年5月19日，《中国老师报》“课改中国行”走进沙洋，在报告会上,李炳亭先生作了题为《“简单”的教育学》的精彩根据李炳亭在“课改中国行”走进沙洋报告会上讲话整理
沙洋县教育局教研室 龚金喜
【本文背景】
2021年5月19日，《中国老师报》“课改中国行”走进沙洋，在报告会上,李炳亭先生作了题为《“简单”的教育学》的精彩报告。报告会后，李炳亭先生和沙洋县中小学校长、老师互动交流，答疑解惑。笔者根据报告会和互动交流所听所感，整理提炼出36条李炳亭经典语录，以供课改学校学****参考,启迪老师施行课改。
报告会上李炳亭经典语录：
1. 教育即目的，教学即行为，课堂即工具，老师即角色。
2。 老师不是“二传手"，老师应该成为学****的“发动者”。
3. 发动,就是点燃，就是鼓励,就是唤醒。
4. 发动学****三个条件：理解****性,投其所“好”；认识学****放手去“谈"；掌握规律，注重认“知”。
5. 发动学****三部曲：带入—体验—兴趣。
6. 课改不等于改课。
7. 课改改什么：改观念，改生态，改关系。
8。 三种课堂:灌输课堂——--才能课堂——-—智慧课堂。我们致力于智慧课堂.
9. 老师效劳三大中心：老师“生活"中心;老师“情感”中心；老师“教学研究”中心。
：构建老师文化；把学校还给学生；指导身先士卒。
11。世上唯一不可替代的是经历.
---好奇心和展示欲.
13。第三代课改三大特征:无限放大“自学”，充分利用学生;去老师主导化；走组,走班，走校。
14。高效课堂三抓手：组织抓手—小组建立；流程抓手—教学形式；目的抓手—导学案编制。
15。老师真正的舞台不在课堂上。
16。学生三大好去处:沙坑—-—水池—-—种植园。
、不开展、不维护老师生活和权益的学校，不可能找到好教育。
18。学校课改四变:理念变观念;观念变方法；方法变文化；文化变信仰。
：当校长就是带队伍；带队伍就是树作风；树作风就是铸灵魂.
：信念力、执行力、创造力；培育三气：正气、豪气、霸气。
:教育思想；对学生生命成长方式的认识；老师教学意图。
22。课改三大指向：人;学为核心；师生共同开展。
：看师生生命质量；看学****力;看开展潜力。
24。理想的小学教育：童话的（把小学建成童话世界）；自然的(把小学建成种植园)；人性的（给每个孩子找10条优点、培养孩子内在秩序感、培养孩子胡思乱想、天马行空的思维等）。