语文部编版八年级上册《记承天寺夜游》教学设计.docx

教学目

记承天寺夜游
1、 ：熟 成 ， 出文章韵味。
2、 累：掌握文中重点字 句的含 。
3、感悟：感受作者的特殊心境， 悟作者的人生 度。
教学目

记承天寺夜游
1、 ：熟 成 ， 出文章韵味。
2、 累：掌握文中重点字 句的含 。
3、感悟：感受作者的特殊心境， 悟作者的人生 度。
重点： 1、熟 成 ， 出文章韵味。
教学重点及 点 2、掌握文中重点字 句的含 。
点：感受作者的特殊心境， 悟作者的人生 度。
教学方法 朗 法、自学 法、 理解法
安排 本 共 2 ，本 第 2
教学 程 （包括 入、 程、小 、作 等） 二次
一、走近 ：
他是散文作家，是佛教徒，是政治上 持己 者，是月
下的漫步者，是 人。他一生坎坷，却是一个不可救
的 天派⋯⋯
教学
二、初 文， 准字音， 出古韵。
程
1、用你自己喜 的方式通 全文
自学指 ： 合 文下注 ， 准字音， 出 奏。
2、学生
3、老 范
4、拖音 “念”、“盖”、“但” 三个字， 出古
文的韵味。
三、再 文，疏通文意
自学指 ：
合注 翻 文，划出不懂的。
同桌交流。全班提 ，共同解决。
四、精 文，品味感情。
1、人物 情
（1） 和 民是什么关系？ 从文中找出根据。
哪一个字最能体 人的关系？
（2） 民和 同 之人，有着共同的感慨，面
澄明的月光， 他 出了怎 的感慨？ 着感悟作者
复 的