基于Web的网上评教系统研究与开发.pdf

基于耐掀澜滔低逞芯坑肟7摘要教学质量是教育教学的精髓,也是提高教师授课能力的终极目标是实现教师队伍整体教学水平的有效攀升。如何提高大学教学质量已成为高校教育教学工作者普遍关注的问题。开展评教活动非常有利于促进教学质量提高,也可以强化教学管理。评教活动中的学生评教更加能帮助教师及时了解自己在教学过程中出现的各种问题,并且给教师反馈大量评教信息,从而使教师能及时改进教学方法,提高教学质量。教学评教活动正是发挥着一个不断检测教学过程的作用,评教活动是教学活动中尤为有意义的活动。自从评教活动在我国兴起,它就一直为提高教学质量,改进教学方式引领着方向。因此拥有一套完整而又适合的评教体系是非常重要的。本文以解决适合万杰医学院的评教活动而开发的基于耐掀澜滔低常着重解决了以下问题,第一,通过基于畁的开发实践,提供一个网页形式动态的评教系统,既能保证评教活动的有序进行,又提高了评教信息处理的工作效率。第二,开发过程始终以万杰医学院为例,以满足其需求。真正体现出基于耐掀澜滔低车募壑怠5谌趙的网上评教系统的开发和使用,既节约了学校评教成本,又解决了评教活动的网络化,为建立节约型高校迈出了成功的一步。它具有相当客观的应用价值。论文首先举出了软件开发的各种理论和方法,并指出遵循理论指导,正确地运用开发方法,才能开发出适合实际需要的系统。随后论述了系统采用的开发模式,、使用方便、高效实用的网上评教系统,以适应新时期学生评教与学****交流的信息化、网络化。根据论文中的开发理论和开发技术,论文阐述了基于耐掀澜滔低车姆治觥⑸杓朴胧迪止獭7治鼋锥沃惺紫冉辛讼低车需求分析,分析系统的基本用户学生需求、教师需求及学校管理部门需求。设计阶段中画出设计功能结构图和系统的多层架构图,并进行了数据库设计。在实现过程中,根据学校要求实现评教的统计方法,主要实现三大功能模块即:学生用户模块、教学用户模块和管理员模块。其中实现了学生用户的登录、评教和网上交流等功能;也实现了教师的登录、查看评教结果、查询相关教学课程信息和班
级信息以及网上交流等功能;还实现了管理员对教师管理、学生管理、数据处理、信息查询、课程管理、留言信息管理以及给出了部分窗口的效果图和相关部分代码等。最后,论文对基于耐掀澜滔低辰辛俗芙岷驼雇关键词:网上评教:评教;教学质量;甆;
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髀引言于世纪年代早期,到年代末,在全国普通高校中得到广泛开展。百年大计,目前在教育界,“评教’’一词大家都不陌生,评教活动在我国部分高校兴起教育为本。因此高校的教学质量是教育的根本,是学校发展的基石。评教活动是教学活动中较有意义的活动。当然评教活动中比较重要的是学生从教学效果的角度去评价教师,在这里简称为学生评教。学生评教能较为全面地反映学生的基本需求和教师的教学情况。因为有了学生的评,才有教师的教,或者说才有教师的进步;才有教学质量的提高,归根结底,才有学校的发展,人才的诞生。教师是教学活动的具体组织者和实施者,其教学能力、教学经验、教学态度以及效果等对实现教学目的至关重要。学生是教师工作的对象,是教师劳动成果的主要体现者。学生参与学校的各项教学活动,特别是聆听教师的讲授,对教师的教学情况乃至人格品质等感受最深,他们根据自身的体验,能够对教师的教学效果作出客观的评判Ⅲ。因此在教育学术界,学生评教一直受到各国教育界的高度重视,以其作为教师评价的一种有效途径旺在我国高校教学质量评议工作的逐步开展过程中,学生对教师教学质量评价的工作受到人们的广泛关注并且得到认可。许多高校己着手进行学生对教师教学质量评价的实施和研究,并取得了可喜的进展。以万杰医学院为例,多年来一直采取了一种相对适合的方式评教,并且得到了一定成果。学生评教作为教学质量评价的必要环节,已被一些高校纳入学校教学管理常规,并在实际教学过程中发挥着积极的、不可替代的作用。但由于种种原因许多高校学生评教工作中仍然存在目的不明确、主体单一化、指标不科学、组织不严密以及评教软件不完善等诸多问题,使得学生评教工作的效果受到影响。要想真正实现学生评教的价值,必须对这些问题进行认真分析,建立一种有效的教学质量监控手段,促进教学质量稳步提高∞N夜U沟难澜坦ぷ鳎勾τ谄鸩浇锥危匀淮嬖谧乓恍┲档研究和思考的问题,需要在实践中不断探索、总结和完善。在信息技术飞速发展的今天,特别是网络技术的兴起,为深化教学改革创造了有利条件∞R虼耍扑慊渤晌I睢⒐ぷ魉璧谋乇钙贰=逃煊蚶