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幼儿园大班半日活动设计方案
幼儿园大班半日活动设计方案（通用12篇）
为了确保事情或工作平安顺当进行，时常须要预先制定一份周密的方案，方案







活动目标：
1、体验自己动手烹调的开心心情。
2、在活动中学会合作、分工、共享，会处理与同伴的关系。
3、知道一些野菜的烹调方法、乐意品尝野菜。
活动打算：
1、通过谈话,激发幼儿对野菜的了解。
2、凉拌荠菜的录像。
3、物质打算：
（1）幼儿自己挖的野菜及买的野菜；
（2）各种调味品与餐具、洗菜筐、幼儿围裙、菜板等；
活动重难点：
重点：乐意品尝野菜，知道一些野菜的烹调方法。
难点：在活动中会处理与同伴的关系，学会交往，合作。
活动流程：
品尝家里做的野菜——说说野菜的做法——自己凉拌野菜——品尝自己做的野菜
活动过程：
一、 品尝家里做的野菜
师：今日我们开一个野菜品尝会，先请小挚友去尝尝你们和爸爸妈妈一起做的野菜，选出你认为做得味道最好的野菜。
二、说说野菜的做法
1、请被选出来的小挚友来介绍一下：你家的野菜为什么这么好吃？是谁做的？是怎么做出来的？










2、刚刚小挚友都说了和自己的爸爸妈妈做的野菜，下面我们自己分组也来做一道野菜——凉拌荠菜，你们想想怎么样做这道菜的？（小组探讨）
3、请探讨好的小组先来说说：你们认为凉拌荠菜的步骤是怎么样的？
4、下面我们一起来看一段录像，看看录像里的厨师是怎么样凉拌荠菜的。
三、自己凉拌野菜
师：那下面就请你找六位小伙伴一个组，商议一下，须要什么东西，然后你们自己分工，洗菜，切菜，做菜。（请搭班老师一起介入活动，如：小挚友,老师也想参与你们的小组可以吗？老师和孩子一起商议厨具的摆放位置，赐予必要的帮助并留意倾听幼儿商议看法，了解商议结果：分工状况、凉拌方法等）
四、 品尝自己凉拌的野菜
（把自己小组凉拌的野菜放到大餐桌上一份）小组自己品尝、集体品尝、请老师品尝、请小班弟弟妹妹品尝。
师：小挚友请你们先品尝自己小组作的野菜，尝尝味道怎么样，请把另一份放在前面的桌上，一会我们让大家尝尝你们凉拌的野菜的味道。（老师巡回了解、询问孩子制作过程及味道怎么样。）
　　幼儿园大班半日活动设计方案 篇3
活动目标：










，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
，增进友情;充分感受节日的欢乐。
前大胆表演、表现自己。
，为孩子们做榜样。
。
，感受节日的欢乐。
活动对象：小班全体幼儿
活动时间：20xx年12月31日上午
活动打算：
，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
。
(3～4样)
、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
老师：“小挚友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?”
幼儿：“快过年了!”
老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的