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英语考试总结

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　　一年的教育教学工作已经结束，留给我的将是进一步的反思考和总结。本学期我担任了九年级两个班英语科目的教育教学工作。在这一年的教学工作中，我注重自己教学能力的提高，努力改善自己的教学措施和手段，在教育教学的各个方面获得了一定的成绩，但也有诸多局限性之处。
　　九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上获得更大的进步，在中考中获得优秀的成绩，我们九年级英语备课组的几位教师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中获得了一点成绩。目前我把我们的做法总结如下：
　　一、进一步理解学生学情，培养学生良好的英语学********惯
　　我们的学生大多来自于农村，新目的英语对我们的学生来说不仅内容多，并且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰部分的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，思想报告专项因此学****英语的氛围不是很浓，学****自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中档生断层，差生面特大。针对以上状况，要变化这种局面，我们觉得培养学生的爱好和学********惯很重要，因此在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预****课堂上集中注意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完毕配套的巩固练****不懂的地方，多向教师或成绩稍好的学生请教。运用晨读时间培养学生大声朗读的****惯，英语笔头练****相对来说少部分，但课后要分派一定的时间巩固当天所学的知识。同步教给学生部分学****技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯穿，只有这样，才干把所学的知识串联起来，不容易忘掉。
　　二、配合课内比教学活动认真搞好备课
　　教学中，备课是一种必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充足，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，理解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。这个班在通过两年多的英语教学，在英语学****方面有很大的起色，但那是远远不够的，并且中档生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学****积极性就会欠佳。但是，我备学时注意到这点，因此教学时针对不同样状况，在授学时采用了不同样的措施。效果就比较抱负。
　　三、认真组织课堂教学，打造高效课堂
　　课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。因此上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，授课生动，难易适中照顾所有。此外，我每天所有坚持保持充足的精神，XX让学生感受到一种积极上进的氛围。在课堂上采用多种教学措施，运用多媒体、展示台等现代化教学手段，充足调动学