(学习心得体会)主题教育学习心得.docx

(学****心得体会)主题教育学****心得
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主题教育学****心得
以 “加强忧患意识、公仆意识、节约意识，加强崇奉教育、主旨教育、勤政
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主题教育学****心得
以 “加强忧患意识、公仆意识、节约意识，加强崇奉教育、主旨教育、勤政
教育，稳固先进性教育活动成就，促使经济社会又好又快发展 ”为主要内容的 “三加强、三加强、一稳固、一促使 ”主题教育活动（简称 “3311主”题教育活动），其活动目标是：党员受教育，干部树形象，组织添活力，工作创佳绩，民众得优惠。
我认为，一名好教师第一要有敬业精神，要一生忠诚于党的教育事业。要做到这一点，就应当充足的认识教师工作的意义，进而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争强烈的时代。国与国的竞争主要表此刻综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人材的竞争，而人材的培育靠的是教育，靠的是教师的教师脚踏实地的工作，只有深刻的认识到这一点，才能更好的激发对教师事业的热爱。
其二 ,教师应拥有崇高的师德。 “无德无认为师 ”。没有高素质的教师就不会有高素质的教育，素质教育也就是一句空话。有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着耳濡目染的效应。什么是高素质的教师呢？教育专家认为教书，育人，科研，管理集于一身的复合型教师才是高素质的教师。初中阶段的孩子们还没有完整建立正确的人生观，所以这就要求我们教师要到处言传身教，建立模范。教师要不拘细节，到处是模范。这关于人生处于懵懂期间的中学生来说，教师是全部美好形象的化身和可资仿效的模范。
其三 ,教师应具备渊博的科学文化知识和业务水平。 教师是人类创建的新的知识财产，新的发现发明，新的研究方法，新的价值观点等等的最实时的流传者。
过去，人们常说： “要给学生一碗水，自己一定要有一桶水。 ”而此刻我们不可以只有一桶水，而一定是一眼泉。上个世纪最后几十年，每一个专业和学科都及快地更新和增添内容。边沿学科，综合学科不停产生。从人类基因组图到克隆技术，从络到纳米技术，教师追都追不上，而教师仍是学生智慧和潜能的开发者。新的知识理论，教育工具，教育手段如雨后春笋， 不学****怎么行？还有知识的整合化，有关学科的联合，文理科的交融，都对教育事业和教育者提出了崭新的要求。
其四 ,教师拥有热爱学生的心理素质。 “没有爱就没有教育。 ”教师爱学生就是
要对学生尊敬，理解，相信而且给他们信心。 前苏联教育家苏霍姆斯基则把教师热爱学生作为 “教育的神秘 ”，他的座右铭是 “把整个心灵献给孩子们 ”。崇敬的爱要讨教师拥有崇高的师德。老师的一句话，一个眼神，一个手势就会像高妙的
琴师同样在学生的心弦上弹出感人的乐章。 教师应当用自己对教育事业的无穷热爱，言行相符，光明正大的质量，对工作仔细，千锤百炼的态度去感染学生。
其五、鼓舞教育和责备教育相联合。人们常说， “金无足赤，人无完人 ”。我们在对待 “问题学生 ”时，要从关爱