精品课程建设方案资料.docx

精品资料，欢迎大家下载！
以上资料仅供参考，如有侵权，留言删除！
贵州省中等职业教育内涵开展行动方案
精品课程建设方案
学校名称 贵阳市城乡建设学校
课程名称 〈〈工艺实训>
课程类别 专业课
所属专业 建筑工课程动态管理、专业教研组 负责具体建设的系列制度,学校教务处和其余涉及部门可协助系部进行相应的建 设工作,建立起良好的精品课程建设运行与管理机制.
2、 精品课程建设小组定期召开专题会议,通过调研、参考、钻研讨论、领 导评价验收等方法共同完成各阶段建设任务.
3、 精品课程建设领导小组办公室对课程建设专项经费的预算、 使用、效益, 制定一个经费预算、 理并按建设要求分步、急时足额投入,使用效率高.
4、 各部门及系部涉及教师应高度重视精品课程建设工作,做好精品课程的 论证、申报、管理、检查与评估等工作,尤其要确定适宜的课程建设负责人,并 , 要充分调 动广阔教师的积极性,扎扎实实把精品课程建设工作落到实处.
精品资料，欢迎大家下载！
以上资料仅供参考，如有侵权，留言删除！
5、 精品课程建设作为了国家示范建设的重要内容之一,是学校的头等大事, 其成果可记入相应教师业务档案,作为了学校评选学科带头人、优秀教师及教师职 称评定的重要依据.
6、 我校在教学设施设备建设中,优先满足精品课程建设工程的需求；并建 立精品课程网络平台,为了教学资源的共享提供支持.
五、精品课程建设的内容
深化课程体系改革和教学内容建设
以建筑工程施工技能型人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职 要求为了依据,以职业水平培养为了重点,深入开展基于建筑岗位（施工员、技术员、 平安员、材料员、资料员、标准员、实验员）过程的课程体系改革,建立具有我 校特色的课程标准.
精品课程的教学内容,要广泛吸收先进的教学经验,积极整合优秀教改成果, 表达新时期社会、经济、 内容要根据行业企业开展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能 力、素质要求,选取教学内容, 职业水平培养的根本规律,以建筑岗位实际工作任务及其工作过程为了依据整合、 序化教学内容,科学设计技能性工作任务,教、学、做结合,理与实一体化.
强化专业帅资队伍的建设
要着力培养思想品质好,教学水平强,教学经验丰富,教学特色鲜明的精品 、团结协作精神好,有合理的知 识结构、年龄结构,人员稳定,教学水平高, 教师培养,做到规划完整,举措合理, 双帅型〞教师培养,专业
类课程 双帅型〞教师应到达90%,引进行业企业人员担当兼 职教师,并逐步到达符合课程性质与教学实施要求的比例. 增强实践指导教师的
培养,提升实践指导教师的操作水平与指导水平.
注重教学模式、教学方法与教学手段的改革与创新
我校为了了进一步深化教学模式改革,逐步适当地采取有明确针对性的工学交 替、任务驱动、工程导向、课堂与实****地点一体化等行动导向的教学模式,根据 课程内容和学生特点,灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教 学方法,引导学生积极思考、乐于实践
精品资料，欢迎大家下载！
以上资料仅供参考，如有侵权，留言删除！
,提升教与学、 进一步更新教育观念,我校还组织具有丰富实践经验的专业教师深入钻研现代教 学手段的科学方法,正确处理现代教育技术与传统教学手段关系的根底上充分合 理而有效地运用现代教育技术和虚拟现实技术, 优化教学过程,提升教学水平和 效率.
进一步增强教材建设与管理
教材建设是我校专业课程建设的重要组成局部,我校专业建设正力求把精品 课程建设要与精品教材建设有机结合起来. 精品课程优先选用国家优秀教材,进 一步增强符合我校教学实际、反映我校学科特色的校本教材建设, 对于当前建筑 领域内已经落后或过时的施工方法、 设备等内容应予去除；此外,我校正推动开 发由文字教材、电子教材、教学课件、案例汇编****题库、试题库、系列参考书 和辅助教材等构成的立体化教材,并由专门的精品课程小组统一搜集、精选和管 理.
增强课程资源与网络教学平台建设
为了了进一步完善精品课程相关的课程标准、教学大纲、课件库****题库、实 验实训指导书、资料库等课程根本资源,我校将创立网络教学平台,建立精品课 程专门网站与教学资源库, 后,教学文件、教学资料、文献目录以及教学录像等都会网上开放,实