小学音乐教师个人专业发展计划(共6页).docx

小学(xiǎoxué)音乐教师个人专业发展计划
　　小学音乐老师个人(gèrén)专业开展打算
　　随着新一轮根底音乐课程改革的全面推动，社会对音乐老师提出了更高的美情趣和踊跃向上的生活看法。让更多有艺术幻想的学生都实现自己的幻想。
　　，谨慎钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与缔造，把激发学生学****音乐的爱好贯穿于始终，提高学生的演唱实力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，造就学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生相识社会并开展社会实践活动的爱好，造就和提高学生的各方面实力。










　　，加强专业学问学****多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学****提高即兴伴奏水平。

　　踊跃参加课堂教学活动，充分利用学校供应的时机上好公开课，给自己展示的舞台，为教学探究供应载体。

　　争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。
　　三、近期开展目标：
　　《中小学老师职业道德标准》，并按《标准》的要求严格要求自己，提高自己的职业道德水准，做一名优秀的老师。
　　，让自己尽快适应新的工作环境；多与学生沟通，让学生尽快适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进；努力参与上级组织的各种活动，争取在每次区级艺术节文艺汇演中取得好成果。










　　，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的实力，并以歌曲教学为自己的探究小课题，开展小课题探究。
　　，加强钢琴即兴伴奏学****全面提升自身专业水平。
　　，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校内文化活动。
　　四、教育技术实力方面

　　充分利用学校优势，有效运用现代信息技术手段，多渠道、多角度地了解现代教育理论，不断用新型、科学的教育理论充溢自己。努力造就自己持续学****的实力，让学****工作化、工作学****化成为自己的一种工作方式，一种职业****惯。

　　教育作为学问创新、传播和应用的主要基地，肩负着造就创新型人才和培育民族创新精神的特别使命。要完成这一使命，首先要求教育自身的创新，而教育自身的创新又离不开教育科学，教育内部各种问题的正确解决也离不开教育