一年级数学上册 分类教案 冀教版.docx

一年级数学上册 分类教案 冀教版
一年级数学上册 分类教案 冀教版由我整理，希望给你工作、学****生活带来方便。
分类
素质教学目标：
知识教学点：.）
说得很对，同学们想得真全面，分类地摆放东西实际上就是能给我们的学****和生活带来许多方便。
（二）动手操作，体验分类
同学们，老师昨天也去超市了，而且还给你们买来了许多礼物呢！每个小组一袋礼物，老师送的礼物是什么？小组互相说一说。 。 ，进行分类
，学生自评，师适时点拨，这些东西都是干什么用的？吃的放在一起，穿的放在一起，学****用品放在一起。 。










（三）联系生活，巩固分类的意义
生活中的许多物品都是分类摆放的，这样能给我们的学****和生活带来很多方便，那么，你们能说一说在我们的生活环境中，什么是分类摆放的吗？
学生畅所欲言。教师适时评价，孩子们是生活的有心人。
（四）实践延伸，学以致用。
分类和我们的生活紧密联系，看到过爸爸妈妈收拾房间吗？请看这个小朋友的房间，（课件出示 1
课本65页练一练第2题。）
大头蛙说太乱了，你们有什么感觉？
这个房间的确是够乱的，你们现在想做些什么呀？
那我们该怎样帮他整理呢？
根据学生的回答课件展示房间一步步被收拾干净。
师适时评价，老师发现你们都是生活的小主人，我相信你们的房间一定整理得很干整洁的，回家后整理自己的小房间，好吗？
（五）拓展思路，初步尝试不同标准分类
，我们学会了整理房间。有一群小动物可着急了，它们想让你们把它们分一分。出示课本65页练一练第一题。
？谁认识这些小动物？
？你能按腿数分一分吗？指名说










，还有其他方法吗？学生想一想，说一说，多种分法
教师适时评价，你们都很了不起，想出了这么种分法，老师真为你们高兴。
，分生活用品，而且还学会了整理房间，你们真了不起。现在请你们把教室里的人分一分。
学生自由分，教师适时评价，你们想象的真丰富，老师真为你们高兴，快为自己鼓鼓掌吧！
（六）全课小结
今天我们