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七年级上册数学教学总结
洞口镇木瓜中学 刘文宁
一学期来，在坚持抓好新课程理念学****和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源,改革课堂教学,加大新型教学方法的使用,经过一个学期的努力，149班数学获得了七年级上册数学教学总结
洞口镇木瓜中学 刘文宁
一学期来，在坚持抓好新课程理念学****和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源,改革课堂教学,加大新型教学方法的使用,经过一个学期的努力，149班数学获得了年级第一的成绩,圆满完成了本学期的教学任务,现将本学期的工作总结如下：
1、做好课前准备和课后反思工作。
每天认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键,研读新课程标准，明白每节课的新要求,考虑如何将新理念融入课堂教学中。认真书写教案，根据学生的详细情况制定课时方案。每一课都做到“有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备。有些课用多媒体上直观、形象、生动，如：第3章建立一元一次方程模型，第4章图形的认识，充分调动了学生的学****积极性。课后及时作出总结,并进展阶段总结.
2、把好上课关，进步课堂教学效率、质量。
我通常采用“创设情境—-建立模型——解释、应用和拓展”,它们使学生理解和学****这些知识的有效切入点。如建立一元一次方程模型
的应用。结合生活中的知识，在课堂上创设能吸引学生注意的情境。这样还能使学生理解到数学知识和实际生活和消费的关系,学以致用。新课标倡导“自主、合作、探究”，可以设计一系列的问题串，逐步引导学生,一步步找到解决问题的方法。我不但选择适当的教学情境，在课堂上为学生提供动手理论、自主探究、合作交流的时机,让他们讨论、考虑、,不放任自流.
3、增强上课技能,浸透数学思想，进步教学质量,使讲解明晰化，条理化,准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流，充分表达学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松，学得愉快;精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;