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了我的独立思索实力。特殊是在做试验报告时,因为在做数据处理时出现许多问题,假如不解决的话,将会很难的接着下去。例如:数据处理时,遇到要进展数据获得,这就要求懂得labview软件一些根本操作;还有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得excel软件的插入图表吩咐。并且在做回转机构振动测量及谱分析试验,获得数据时,留意读取波形要变更采样频率,等等。当然不只学到了这些,这里我就不多说了。










还有动手这次试验,使测试技术这门课的一些理论学问与实践相结合,更加深刻了我对测试技术这门课的相识,稳固了我的理论学问。
不过这次试验虽好,但是我认为它支配的时间不是很好,还有测试技术考试时间,因为这些时间支配与我们的课程设计时间有冲突,使我不能用心于任一项,结果不能保证每一个工程质量,所以假如有什么出错请指出!
试验体会与感想
经过这次的测试技术试验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的相识,另一方面也提高了试验操作实力。此时此刻我总结了以下的体会和经历。
这次的试验跟我们以前做的试验不同,因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次试验最珍贵,最深刻的。就是试验的过程全是我们学生自己动手来完成的,这样,我们就必需要弄懂试验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用:弄懂试验原理,而且体会到了试验的操作实力是靠自己亲自动手,亲自开动脑筋,亲自去请教别人才能得到提高的。










我们做试验肯定不能人云亦云,要有自己的看法,这样我们就要有充分的打算,假设是做了也不知道是个什么试验,那么做了也是白做。试验总是与课本学问相关的,比方回转机构试验,是利用频率特性分析振动的,就必需回忆课本的学问,知道试验时将要测量什么物理量,写报告时怎么处理这些物理量。
在试验过程中,我们应当尽量削减操作的盲目性提高试验效率的保证,有的人一起先就赶着做,结果却越做越忙,主要就是这个缘由。我也曾经犯过这样的错误。在做电桥试验时,起先没有谨慎吃透电路图,仪器面板的布置及各键的功能,瞎着接线,结果显示不到数据,等到显示到了又不正确,最终只好找同学帮助。
我们做试验不要一成不变和墨守成规,应当有改良创新的精神。事实上,在弄懂了试验原理的根底上,我们的时间是充分的,做试验应当是游刃有余的,假如说创新对于我们来说是件难事,那改良总是有可能的。比方说,在做电桥试验
中,我们可以通过返盘旋动,测量回程误差。
在试验的过程中我们要造就自己的独立分析问题,和解决问题的实力。造就这种实力的前题是你对每次试验的看法。假如你在试验这方面很随意,抱着等教师教你怎么做,拿同学的报告去抄,尽管你的成果会很高,但对将来工作是不利的。比方在做回转机构试验中,经教师检查,我们的时域图波形不太合要求,我首先是变更振动的加速度,发觉不行,再变更采样频率及采样点数,发觉有所改善,然后不断提高靠近,最终解决问题,兴奋异样。在写试验报告,对于思索题,有许多不懂,于是去问教师,教师的启发了我,其实答案早就摆在报告中的公式,电路图中,自己要学会思索。










在这次的试验中,我对一些测试硬件、软件及其运用有了更深刻的相识。比方说,我在电桥试验中,我知道应变片是怎么样的,面板是怎么接电桥的;在回转机构及悬臂梁试验中,我知道压电传感器是如此微

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  • 时间2022-03-27