齐贤学校2018学年第二学期教导处工作计划.doc

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齐贤学校2019学年第一学期教导处工作计划
一、指导思想
以核心价值观为导向，以课堂教学为中心，以区第二十四届教学节为契机，以“规范化管理和重点工作的引领”为抓手，依托教育联盟资源，积极推进学校课程建设，深化课堂教学改革，创新实实地做好5个教师区级一般课题和1个学校重点课题的立项、过程管理和结题工作，努力创设教师投身课堂教学改革的科研氛围，以研促教，深化教学改革。
（四）开展活动，促进师生特色发展
1、继续落实学科单元教学设计。结合学校支点计划《实施单元教学设计，优化课堂教学模式》的实施，每各备课组至少形成三个单元及单元中每节课的教学设计，并组织教师开展基于单元设计的课堂教学研讨活动，通过对课堂的观察、分析、反思等活动，探索、总结、归纳各学科的有效教学策略，不断优化课堂教学模式。并鼓励教师积极参与跨学科、跨年级的听课、评课活动，通过教师间的相互质疑、相互帮助、相互学****进一步提高教师驾驭课堂的能力。
2、开展第九届“贤文化”课堂教学展评活动。结合支点计划的实施，开展课堂教学评比活动，通过磨课、上课、说课、评课等环节，进一步促进教师专业技能的提升。
3、开展学生学科竞赛活动。各教研组整合市、区学科竞赛的时间、对象、形式及内容等情况，制定学科竞赛方案，并由教导处统筹，教研组负责活动的开展，进一步激发学生学****兴趣，促进学生特色发展。
4、开展第十六届“体育节”活动。通过体育节各项活动的开展，激发学生的体育参与意识，培养学生合作、自信、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，增强创新意识和创造能力，推动我校体育运动向更高水平发展。
5、开展读书节活动。结合学校图书馆工作要求，开展学生“读书节”活动，营造浓郁的校园读书氛围，培养良好的读书****惯，形成读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
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6、开展教学节系列活动。结合“区第二十四届教学节”，组织教师积极开展教学节系列活动，提升教师专业技能。
（五）重视常规工作，提升学校整体办学水平
1、重视和加强毕业班教学工作。强化毕业班培优补差力度，提高教学成绩；定期召开学生家长会、学生座谈会，加强家校沟通；关心学生身心健康，注重培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神。
2、继续抓好一年级“零起点教学”，切实落实部编教材，牢牢把握住课程标准下的教学目标及科学评价。关注低年级学生学********惯、班风、学风的建设，夯实基础，奠定底色。并继续尝试探索多元评价，改革评价方式，不断完善评价手段，全面客观评价学生。
3、结合本学期四、七年级绿色指标测试，做好迎接测试的辅导、模拟和分析工作，全面树立绿色质量关，促使学业质量再上新台阶。
4、加强学校的体育教学工作，全面实施《学生体质健康标准》，实行“三课（四课）、两操、两活动”和“阳光体育大课间活动”，保证学生每天一小时体育活动时间。
5、加强学校卫生安全基础建设，积极开展传染病、常见病的预防和治疗工作，通过学校广播、宣传板报等多种形式，向学生进行卫生知识教育和心理健康教育辅导，全面推进“健康校园”建设。
6、进一步推进学科教学与信息技术整合的研究，探索信息化环境下教师教和学生学的新模式，并提高师资培训、统筹经费的投入和资源配置，使信息技术真正成为突破教学重难点、提高教学效益的有效工具，确保学校教育信息化工作健康发展,争创区教育信息化优秀校优秀校。
7、抓好学校语言文字工作，开展推普周活动，规范师生用语，提高师生语言文字规范意识和应用能力，并结合“温馨教室”创建，规范语言文字工作的日常管理，推动语言文字和书香校园工作的开展。
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8、严格执行《上海市中小学电子学籍操作管理办法》，规范转学、休学、复学手续，做好各年级的学额统计和档案整理工作，确保一人一籍，使学籍管理更细致化、规范化。
9、做好特殊教育、心理健康教育等工作的规范管理。充分利用资源教室、心理咨询室开展课程教学和心理辅导，并做好各类资料积累工作，为学校发展提供科学依据。
10、优化图书馆资源的规范建设，提高资源的有效使用，强化馆员的责任意识、服务意识、绩效意识。进一步提升我校图书馆的办馆水平和科学管理水平，让图书馆成为师生主动学****自觉构建合理知识结构的第二课堂，进一步推进我校素质教育的步伐和整体办学水平的提高。
齐贤学校教导处
2019年9月
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附：工作行事历
九月份：
1、开学报到工作，学生注册，学额统计，学籍平台信息上传
2、制订各组室工作计划
3、教研组长、备课组长工作例会
4、教研组活动（每二周一次）
5、各学科教材培训
6、中学社团活动、小学“快乐330课程”等拓展型课程的申报、招生、开课等工作
7、教学常规