1吨有多重.doc

1 吨有多重

教学内容：P25 P26
教学目的
　　1。结合详细情境，感觉并认识质量单位，理解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。
　　2。掌握1吨=1000千克,并能进展简单的换算。
　　1 吨有多重

教学内容：P25 P26
教学目的
　　1。结合详细情境，感觉并认识质量单位，理解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。
　　2。掌握1吨=1000千克,并能进展简单的换算。
　　3。结合详细情境，进步对物体质量的估计才能。
教学重难点：初步认识质量单位吨，并建立吨的质量观念。
教学过程
　　一、创设情境，引入主题。
　1、填空：
　　1千克=（ )克 4千克=( ）克 8000克=（ ）千克（精品beplayapp体育下载请下载）
　　6000克=( )千克 7千克=（ ）克 1000克=（ )千克（精品beplayapp体育下载请下载）
　2、小结并引入新课。
　　二、多员互动,探究新知
　1、出示大象图，同学们猜一猜，一头大象重多少？引出质量单位：吨。
　　老师出示课本上的情境图，让学生看一看，算一算，再说一说。建立1吨的计量观念。
　2、引导学生认识千克和吨的关系。
　　1000千克是1吨，老师提问：1吨等于多少千克?
　　老师板书:1吨（t）=1000千克（kg）
　3、说一说
　　让学生说出生活中哪些物体的质量单位要用吨。学生根据已有经历联络生活实际，初步感知吨。
　　三、知识累化，稳固应用
　1、完成课本P26页的练****第1、2、3题）。
　2、数学故事
　　请同学讲述曹充称象的故事，再讨论为什么可以采用这个方法称象，.
　　四、课堂小结,合理评价
　通过本节课的学****你学懂了什么？还有什么问题吗？
板书设计
　　1吨有多重
1吨=1000千克
4吨=( ）千克 6000kg=( ） t 8000 kg=（ ）t