中班数学有趣的排序教案.docx

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中班数学有趣的排序教案
　　活动目标：
　　，培养幼儿的动手操作能力。
　　，培养幼儿的探索精神。
　　，尝试和发现不同
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中班数学有趣的排序教案
　　活动目标：
　　，培养幼儿的动手操作能力。
　　，培养幼儿的探索精神。
　　，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的乐趣。
　　活动准备：
　　物质准备：
　　教具(颜色)、ppt课件
　　知识准备：
　　有一定的排序意识
　　活动重点与难点：
　　教学重点：掌握排序的规律。
　　教学难点：会按一定的`规律排序。
　　活动方法：
　　讨论法、讲述法、情景教学法
　　活动过程：
　　一、教师情景导入，激发幼儿的探索之情。
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　　师(出示图片)：小朋友们看，这是谁啊?(米老鼠)是呀，米老鼠的生日就要到了，大家想一起给它办一个派对。派对上需要做很多布置工作，大家都忙不过来啦，小朋友们愿意帮忙吗?
　　二、幼儿自己选择气球进行排队，自由探索排序的方法。
　　(一)教师引导幼儿有规律的排序
　　：看，这是什么呀?(气球)派对上需要布置许多漂亮的气球，气球有哪些颜色?(红黄蓝)气球该怎么布置呢?有什么规律?谁发现了来说说看?(教师将规律记录下来)(是红黄蓝红黄蓝的规律呀)ABC
　　：那我们一起来完成这个布置任务吧!幼儿操作
　　(二)幼儿自由探索，发现规律
　　：气球布置好了，还有什么事需要帮忙呢?看，派对上还有很多的灯笼需要挂上去，灯笼有些什么颜色?(红黄蓝)小朋友们这些灯笼该怎么挂呢?我们一起来听听米老鼠是怎么说的，米老鼠说了，请小朋友们自己开动聪明的脑袋，想一想用跟刚才不一样的规律排序。米老鼠哦说了什么?对，要和气球的摆放规律不一样?
　　(1)老师先来设计一个，教师记录，你们看这是按什么规律来摆放的?幼儿一遍说教师一边摆放。如：红红黄蓝蓝
　　(2)